成都树德中学国际部

成都树德中学（九中）国际部由树德中学与华樱教育集团合作成立于2002年，是四川省第一所引进国际高中课程（VCE）的学校，中国西部首个引进IB国际课程的公立高中。

成都树德中学国际部现开设在树德中学的两个校区，分别是外国语校区（也称“九外”，位于成都市锦江区百日红西路398号）及光华校区（也称“九光”，位于成都市青羊区光华大道一段东1341号）。

其中外国语校区主要开设IB国际文凭课程和AP美国大学先修课程，光华校区主要开设VCE澳大利亚维多利亚州高中课程。

成都树德中学（九中）国际部2023年招生计划

开学时间：2023年9月开学

招生对象：初三优秀应届毕业生

招生班型及入学要求

IB班/AP精英班：达到成都市中考重点线60分及以上

AP班/澳新英才班（VCE课程）：达到成都市中考重点线20分及以上

（注：考生须参加中考，所取得的中考成绩，结合素质测评及英语面试成绩作为录取依据，达到标准后给予录取。）

报名流程

提供身份证或户口簿（首页和学生页）复印件一份，填写报名表；中考后报名的学生须携带中考成绩单

IB课程

树德国际部自2012年获得IB-DP正式授权，至今已有11年项目成功运作经验，在全国110余所IBDP学校中，IB成绩长期位居全国TOP10。IB课程特色不只在学科学习，更重要的是注重学生的全面发展及终身学习能力。在IB教育中，学生始终处于核心地位，通过综合、平衡的学科及富有挑战性的评估，努力发展青年人的个人才智，教会他们把所学知识与外部世界相结合，为学生打造全面知识结构，培养多元化思维能力，最终培养出具有全球胜任力的国家建设者。

2022年第9届毕业生全球统考平均分38.82分，超出当年全球平均分近7分。

AP课程

树德国际部的AP课程历经13年不断优化升级，科学融合国家课程、美国AP课程、校本课程。

核心课程AP（Advanced Placement Program）是美国大学先修课程，由美国大学理事会（The College Board）提供与监督。国际部共开设21门AP课程，学生可根据兴趣、未来专业方向灵活选择学习科目。独有的AP顶石课程，以AP各学科知识所共通的学习方法论为基础，对学习者进行思辨、写作、口才三方面的能力培养，获得美国大学理事会授予的AP顶石文凭，是对学生学习能力的有力证明。

过程型学习课堂、PBL项目式学习方式、优化升级的AP整全素质培养课程，充分保障了学生在申请大学时的绝对优势。

2022年AP统考成绩：获106个单科5分满分；33人获AP学者奖；24人获AP荣誉学者奖；21人获AP特级荣誉学者奖！

澳新英才班课程

澳新英才班主要开设澳大利亚维多利亚州课程评估署VCAA要求学习的VCE核心课程、国家课程和校本课程。

核心课程VCE(Victorian Certificate of Education)即澳大利亚维多利亚州高中教育证书课程,是2004年经四川省教育厅批准的首个中外合作高中项目,历经19年成功教育教学经验沉淀,历届学子不断取得突破,14届毕业生在VCE全球同步高考中夺得平均成绩中国区第一的傲人成绩,培养出11名中国区状元。

英才班课程学制短，评估模式更看重学生在高中阶段的整体学习状态,课程的广度及深度非常匹配中国学生,申请澳洲、新加坡等国家名校极具优势。

澳新英才班课程设置

★VCE课程：EAL英语、中文、物理、数学方法、专家数学、化学

★国家课程：语文、政治、历史、地理、数学、英语、物理、化学、生物、通用技术、信息技术

★校本课程：EAP学术英语、雅思AP选修课程；升学指导课程、文书写作、职业探索PBL；艺术、体育、全球视野素养(跨文化理解、演讲与辩论、批判性思维等)

备注：具体开设科目以当年实际情况为准。

树德国际部采取中外优秀教师联合执教模式。截至2023年6月，任课教师均拥有8-20年国际教育经验，61%教师拥有硕士或博士以上学位，63%教师拥有海外留学背景，师生比例1:5，有20余位国际课程全球考官。

截至2023年4月，树德国际部2023届135名毕业生，申请并获得了美国、英国、加拿大、澳大利亚、中国香港等10个国家和地区，近750份名校录取！

在申请大学时，树德国际部的老师会指导吗？

从高一开始，树德国际部为每一位入读的学生都配备了经验丰富的升学指导顾问，全程提供活动规划、标准化学术考试、选校、文书、大学申请、签证办理、住宿等升学指导服务。

几乎所有顶尖录取都来自我们的本校升学顾问，他们同时负责三大课程项目，在三年一个周期的时间里深入指导，积累了大量的一手经验。

多国家、多项目、多专业的申请，丰富了他们对几十个国家、上百所学校、数以千计专业方向的研究，同时还熟知这些专业的未来发展路径。

树德国际部各国际课程的教学情况怎么样？

树德国际部作为VCE中国教学中心示范学校，VCE全球统考班级平均分连续14年在中国区取得傲人成绩，其中11年获得中国地区个人最高成绩。每年平均分90%以上，最高分99.75%。

2010年开设的AP项目全球统考的单科满分率及平均分均位列西南同类学校前茅。

其中2020年全球统考获127个科次达到优秀（4分及5分），21人获得AP学者奖，16人获得AP荣誉学者奖，17人获得AP特级荣誉学者奖；2021年全球统考获96个单科满分，202个科次达到优秀，32人获得AP学者奖，14人获AP荣誉学者奖，25人获AP特级荣誉学者奖；2022年全球统考参考科目18个，获106个单科满分，33人获AP学者奖，24人获AP荣誉学者奖，21人获AP特级荣誉学者奖。

2011年开设的IB项目至今已有12年成功运作经验，全球统考成绩连年超出全球平均分3-8分，且长期名列全国TOP10榜单。

近三届毕业生IB全球统考成绩为：2020年IB毕业生全球考试平均分38.41分，超出当年全球平均分8分；2021年IB毕业生全球考试平均分38.68分，超出当年全球平均分5.6分；2022年IB毕业生全球考试平均分38.82分，超出当年全球平均分近7分。

IB、AP、VCE课程有什么区别？

IB国际文凭课程是经过联合国教科文组织注册认可，专门为驻外高级管理人员（如外交使节）的子女及全世界优秀中学生设计的国际课程。

AP课程是由美国大学理事会主持，在高中阶段开设的具有大学水平的课程。学生完成课业后参加AP考试，得到一定成绩后可获大学学分。

VCE澳大利亚维多利亚州高中课程是维多利亚州教育课程评估署向11、12年级（相当于中国高中高二和高三）学生开设的高中课程。

相同点：

a.都可以帮助学生做好学术准备；

b.都可作为申请海外大学的成绩依据，优异的IB/AP成绩可申请减免一定学分。

不同点：

a.申请国家范围不同：IB受到100多个国家上千所大学认可，AP则主要针对北美地区的大学；VCE主要针对澳洲、新加坡、英国等非美国家。

b.培养的目标和侧重点不同：IB课程要求学生均衡发展、文理兼修，在所有学科中选择匹配其学习基础的HL（高水平课程）和SL（标准水平课程）学习，同时三大核心课程可帮助学生全面提升综合素质能力；AP课程，国际部目前共设21门学科课程，学生可根据自身特点至少选择其中六门学习，选课灵活，可发挥学生擅长科目优势；VCE课程，内部评估+外部评估的科学评估方式，把压力分散到平时学习的过程中，综合评定学生的学术能力。

c.课程体系及设置不同：IB是拥有完整的国际教育体系课程，其开设科目包括六门学科组课程及三大核心课程；AP是在高中阶段为愿意接受更大学术挑战的高中生开设的美国大学一年级课程，其涉及科目均为大学基础学科；VCE课程的核心课程为5门，难易结合，难度适中，满足不同学科基础的学生学习需求。