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南山中英文学校实验部

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南山中英文学校国际部位于深圳市南山区石洲中路33号南山中英文学校内。并且根据相关要求,该部门今后不能冠以国际二字,已改名为南山中英文学校实验部。NCIC实验部提供一个以发展儿童认知能力为基础的课程,学生在丰富多彩的学校环境里,学习如何与他人交流、交往、合作、游戏和协商,通过积极探索学习知识。课堂设置以激发孩子的好奇心、探索精神和解决问题的能力为目的,营造温馨、关爱、尊重每个孩子的学习环境。

基本信息

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  • 英文名称:Nanshan Chinese International College
  • 所在地区:中国广东深圳
  • 学校性质: 私立
  • 创立时间:1999年
  • 开设阶段:小学 初中
  • 学校地址:深圳市南山区石洲中路33号

办学规模

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  南山中英文学校实验部(NCIC实验部)从一年级到五年级,提供的小学英语语文课遵循美国核心课程联邦标准(CCSS)的英语语言艺术标准。NCIC实验部初中课程根据最佳实践原则和美国核心课程联邦标准设立,为学生进入美式高中阶段的大学预备课程做准备。成功完成课程要求和8年级毕业项目展示的学生会取得初中毕业证书,并能确保顺利升读广州南沙英东NCPA美式中学9年级。
 
  校园设施
 
  实验部教学楼全新建造,旨在为师生们提供一个能够促进探究式学习、培养关爱协作精神的良好环境。教学楼的设计原则以学生为中心,通过精心布置的各项设施,营造一个适合学生身心发展的、安全、舒适、便利、灵活、公平的学习环境,一个鼓励团队协作、促进探究创新的学习乐园。
 
  合作
 
  基于对双语、跨文化国际教育模式研究的共同兴趣,International Schools Services (ISS) 很高兴能与南山中英文学校携手创立NCIC国际课程,ISS成立于1955年,目前在中国管理的学校包括深圳市蛇口国际学校 (SIS) 、东莞文盛国际学校(ISD)、大连美国国际学校(DAIS)、北海国际学校(ISD)以及与广东优联教育服务有限公司合办的广州南沙英东NCPA美式中学。

课程介绍

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  浸入式双语教育
 
  双语教育能够培养学生的双语双文化素养,促进对多元文化的理解,使学生不断取得学业进步。研究表明,掌握超过一门语言的学生比单语环境中的学生在沟通、认知及人际交往方面更有优势。
 
  如果一个孩子掌握了第二语言而同时能够保有第一语言能力,这种情况叫“附加式双语”。在浸入式的双语教学里,当学生的第一语言和第二语言被赋予同等的重要性时,他们就能熟练掌握两种语言。实验部注重发挥学生第一语言、文化背景和即有知识的优势,搭建一个从家庭到社区到世界的平台,促进学生学习。在这种学习环境中,学习成为孩子对身边小世界和外面大世界的探索,也因而变得更有意义。学生运用不同的语言,和不同的人群交流想法和意愿。家庭作为孩子学习中最有影响力的因素,应积极参与孩子母语能力的培养,促进文化传承。
 
  预备班课程
 
  南山中英文学校实验部以儿童全面发展观为原则,相信儿童具有积极学习和参与学习过程的主动性。
 
  课程设计注重学科关联、内容均衡,以探究的形式进行教与学,激发孩子们天生的好奇心和探索欲望,鼓励他们提出问题并寻找答案。课程充分结合孩子在认知、人际关系、社会、文化、体能和情感等各方面的发展需要,促进孩子的全面身心发展。
 
  实验部单元教学内容的重点是与孩子相关的主题,由外教老师和中文老师共同设计和计划。每个单元学习会持续进行几周,让孩子们有足够的时间深入探索,充分掌握学习内容。
 
  实验部课程设计充分考虑到儿童学习方式和发展的个体差异,确保孩子在一个集体环境里享有足够的成长空间。我们启发孩子把知识和意义关联起来,以不同方法解决问题,将知识融会贯通,学习分析事件和行为的因果关系,接受不同观点。
 
  小学课程
 
  南山中英文学校实验部以儿童全面发展观为原则,相信儿童具有积极学习和参与学习过程的主动性。
 
  从一年级到五年级,我们提供的小学英语语文课遵循美国核心课程联邦标准(CCSS)的英语语言艺术标准。为了达到这些标准,我们会应用哥伦比亚师范大学幼儿园至小学5年级读写工作坊的模式。该模式旨在培养学生成为热忱的、有技巧的阅读者、写作者和探究者。
 
  “探究课”里的科学 - 科技 - 工程 - 数学综合学科STEM,也将会被引入至实验部的课程。STEM采用专题式教学模式,将科学、科技、工程和数学与读写能力的培养及人文教育相结合。这门课的目的是培养学生掌握在生活各个领域中所需的知识和常识以及推理分析能力和调查研究能力。
 
  同样与探究课及语言艺术相融合的社会学课程,则采用美国国家核心课程联邦标准(CCSS)中的AERO社会学标准。社会学课旨在培养学生的批判性思维和解决问题能力以及世界公民意识。课程强调多角度审视问题,形成国际视野。
 
  初中课程
 
  NCIC实验部初中课程根据最佳实践原则和美国核心课程联邦标准设立,为学生进入美式高中阶段的大学预备课程做准备。其英语非母语的教学法以斯坦福大学研究理论与实践为基础,同时融入ISS World Language Initiative (WLI)英语非母语教学的核心研究成果。
 
  英文课程的设置以顺利过渡和连接美式高中9年级课程为指导方向。课程计划确保对教与学提供清晰明了、重点明确的指引。中文部分的课程根据相应的科目标准,以中国国家基础教育课程为指导设立。其核心课程由南山中英文学校选拔优秀的中国任教。
 
  在NCIC实验部,我们运用21世纪的学习方法,磋商解决遇到的新问题,注重策划和计划实施,有效提高学生对学习的理解,获得学业成功。
 
  成功完成课程要求和8年级毕业项目展示的学生会取得初中毕业证书,并能确保顺利升读广州南沙英东NCPA美式中学9年级。

入学条件

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  2019-2020学年入学年龄截止日期为2019年8月31日。因此,学生必须在2019年8月31日前满足对应年级年龄要求。学校将严格执行入读年龄要求。
 
  凡符合年龄要求的中国籍(含港、澳、台)及外籍学生均可申请:
 
  新生:预备班、六年级
 
  插班生:一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、七年级、八年级
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  • 外教

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  • 运动会

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  • 篮球场

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  • 校园活动

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