入学难度
金文泰中学原称官立汉文中学创立于一九二六年三月一日本校的创立共有三项宗旨一重视中国文化教育并兼顾实用英文的学习造就良好青年贡献社会二培育优秀的中文教师提升中文学校师资三教养学子使能升读大学专研中国语言文学历史哲学等学校为香港历史最悠久的官立中文中学除坚持母语教学亦重视两文三语的培育而品德教育及课外活动备受到同样的注重所以本校校风淳朴学生均尊师重道此等优良传统我校师生定必越益发扬
办学团体粉岭救恩书院成立于公元年由基督教香港崇真会救恩堂开办救恩堂在香港已有一百六十年历史有丰富办学经验校董会成员汇聚各方专业包括家长牧师资深校长心理辅导专家大学教授公司总裁高级公务员太平绅士等均以基督教的信念及开放创新专业的态度管理学校我们的校政由学生家长教师校长及校董会共同釐定而救恩堂亦曾于年在香港西营盘创办救恩学校于年开办救恩书院于年因扩校而迁往大埔富善村完善校舍我们拥有千禧型校舍不单有四十馀间教学资源室多媒体学习资源中心电脑与资讯科技中心电脑辅助学习中心篮球场排球场礼堂配备电影院设施及户外表演场三个且备有现代化的资讯科技设备全校教学资源室皆配备电脑投影机实物投影器影音设备有线或无线电脑网络接通内联网及互联网大部分教学资源室更配备电子白板提升教学及学习效能基本策略我校推行自主学习模式鼓励学生更自发积极学习加强课堂师生互动更为学生釐定不同的备课资料配以每课堂的学习反思让具有不同能力的学生都可稳达学习目标让教与学更有成效我们著重培训学生的语文能力不单投于大量资源聘请资深及极具教学质素的中英文老师及外籍英语教师并于每早设有阅读课让同学们养成良好的阅读习惯此外全校中文英文数学及部分科目均採用小班教学让老师更了解学生的个别差异为每位学生釐定不同的备课资料配以每课堂的学习反思让具有不同能力的学生都可稳达学习目标让教与学更有成效教职团队我校老师全都具备充足的基本学术及教学技巧训练九成以上具有学士学位及教育专业文凭其中更有部分教职员已获取硕士或博士学位粉岭救恩书院优质教育培训基金的设立更有助教职员持续进修及到世界各地的有名学府作教与学交流开拓视野此外我校更于每循环周举办教与学研讨会让教职员们可不断地分享教学经验提升教学水平教学策略中文英文数学及部分科目均採用小班教学著重发展学生的自学自评及自管能力推行备课与反思减少学生的个别学习差异
二次世界大戰結束後香港百廢待興一批愛國人士於年創辦培僑中學學校最初主要招收東南亞的華僑子弟期望通過教育讓他們了解中國國情和發展前景從而成為新中國建設的支持力量故定名為培僑中學年以後學生雖漸以本地生和僑鄉學生為主惟培僑之名仍沿用不替培僑中學創立時租用位於跑馬地樂活道名為朗園的別墅為校舍設有高中初中和小學共個班級年學校自行加建幾個新課室全校擴至班學校十分重視教學的改革創新與學生的全面發展學生積極參與各項體育活動並在學界取得優異成績年培僑中學銅鑼灣分校新校舍落成小學部遷至該處年上水分教處開辦年朗園業主把物業售予發展商培僑需另覓新址辦校在社會各方大力支持下培僑投得北角寶馬山一幅學校用地興建新校舍年月落成啟用新校舍配備泳池室內運動場飯堂和學生宿舍為學生的學習和活動提供了優越的條件年代隨著香港回歸祖國前景明朗且學校的辦學成績獲得社會肯定培僑中學於年月成為第一批直接資助學校之一開始獲得公帑資助結束了創辦四十多年來飽受排擠打壓的不公平日子回歸後培僑的發展進入了新階段年培僑小學在小西灣開辦年中小學一條龍的培僑書院在大圍創立年月培僑國際幼稚園暨幼兒園於沙田興辦至此培僑教育機構建立起中小幼十五年普及教育的完整體系年月深圳香港培僑書院龍華信義學校開學開啟了為大灣區內地城市的港人子弟提供教育服務的新篇章
港青基信书院于二零零三年九月成立由香港基督教青年会赞助本校位于新界东涌是一所政府直接资助计划直资的中学港青基信书院的学生来自世界各地四十多个国家他们各自承传著不同的历史和文化以多元化的文化背景丰富了彼此的学习经验开拓了我们国际化的校园环境为学生将来要面对全球化的社会作了最充足的准备我们希望港青基信书院的学生能成为充满自信快乐以及有责任感的世界公民平等尊重本土及各国文化港青基信书院港青基信书院本著基督教信仰及价值观为学生营造一个具备优质教育条件的学习环境以及一个欢欣和具启发性的校园学习气氛此外本校希望透过老师家长及学生三方面的共同合作开拓更优质的教育港青基信书院亦相信学生应学会关怀社会服务人群故本校为学生提供社会服务的训练及指导而港青基信书院所有的学生每年均须参与学校及不同类型的社会服务例如探访本地老人院和参与社会服务外展计划等藉以培养个人责任感和社会的使命感
学校资料学校名称救恩书院地址新界大埔富善邨办学宗旨本著基督仁爱精神提供全人教育为学生建立积极健康的学习环境使学生在五育及灵育得到均衡发展从而服侍人群关心社会贡献国家民族校监学校管理委员会主席黄文事先生校长温结冰女士学校类别资助男女学校佔地面积约平方米法团校董会有办学团体名称基督教香港崇真会校训信望爱创校年份宗教基督教家长教师会有学生会有旧生会校友会有学校关注事项透过推行生命教育培养学生的承担精神同理心和抗逆力从而认识生命的价值和意义尊重生命热爱生命活出丰盛人生持续推行电子教学优化学与教的效能在微调中学教学语言新周期下支援以英语为教学语言的学与教学习和教学策略学与教委员会领导电子学习学生学习等组别致力促进教师的教学效能及提升学生的学习能力委员会领导各科共同推展教学工作并负责协调各学习领域的学术活动例如开办多元化的拔尖补底课程举办书展等提升校内学术氛围电子学习组探索与电子学习相配合的教学法及教学策略并带领教师实践与检视成效以助学生建构知识培养自主学习的能力和习惯建立自信在电子学习的模式中获益更多学生学习组则透过举办学习技巧训练班功课辅导班推广资优教育课程及建立校本资优人才库等等鼓励学生自发学习建立良好学习习惯提升学习效能学校特色学校相关活动全方位学习活动包括课外活动联课活动等学校提供全方位学习经历鼓励学生在艺术体育品格及服务各方面有所进益并设体艺学术兴趣小组制服队伍及社会服务五个类别共个联课活动小组培养学生有益嗜好并丰富其校园生活透过轻鬆的课外活动学生不但可学习新的事物发掘潜质更能促进良好的师生关係另外本校亦设立了四社和学生会等多个学生团体让学生发展领袖潜能学校设施间特别室礼堂小礼堂学生活动中心升学就业辅导室综合艺术室舞蹈室及两个操场学校资讯科技设备完善设有两个电脑室多媒体学习中心及电脑辅助学习教室学校正于各教室安装互动电子白板以配合电子学习及与世界各地之姊妹学校交流的需要全校已铺设光纤网络及网络并提供足够的平板电脑供学生使用
學校類別資助男女校基督教位於北區香港有間資助中學佔整體約香港有間男女中學佔整體約香港有間基督教中學佔整體約了解更多中學分佈圖表全港中學分佈詳述創校歷史年創立辦學團體香港九龍塘基督教中華宣道會校訓敬畏耶和華是智慧的開端認識至聖者便是聰明學校校徽教學情況教學人員總數人中一有班其中人是核准編制內中一至中六的班數分別是註以下班級結構是指可開班數目有些學校會將原本班數增加但學生人數不變學年教學人員人數班級結構全校教師核准編制總數中一中二中三中四中五中六學年總數中一中二中三中四中五中六規模比較全校開班教師人班師比例約跟其他間學校比較開班數目比學校多有學校類似比學校為少教師人數比學校多有學校類似比學校為少班師比例比學校多有學校類似比學校為少統計根據學校於學年的數據班級總數統計圖教師人數統計圖註開班數目教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係學校規模比較只作參考教學語言學校以中文為主要教學語言全校語文政策初中以母語為主要教學語言科學科及數學科部分班別以英語為教學語言每周推行一天英語日營建學習英語環境並定期推行其他英語活動及英語遊學團等語文科教師專科專教共聘三名外籍教師負責授課及推行課外活動學習和教學策略各科發展校本課程並配合電子學習資源庫各科強化學生自主學習者的學習能力照顧學生學習多樣性各級推行不同類型的專題研習發展學生共通能力建立課堂研究及觀課文化促進教師專業交流
伊中中及其联繫学校的创办历史年月办学团体于天水围天华路开办第二所中学名为伊利沙伯中学旧生会汤国华中学伊中中与伊汤中结为姊妹学校年月伊利沙伯中学旧生会小学上下午校分拆为两所全日制学校上午校继续位于天耀邨名为伊利沙伯中学旧生会小学下午校迁往天水围天盛苑改名为伊利沙伯中学旧生会小学分校年月办学团体于天水围天城路开办伊利沙伯中学旧生会中学年月办学团体于天水围天瑞邨开办伊利沙伯中学旧生会幼稚园年月办学团体于天水围天耀邨开办伊利沙伯中学旧生会小学上下午校教育使命协力为学生营造一个正面和充满关怀的环境建立一个能体现手足情邻里心爱国诚人类友爱的尚学社群使学生重视身心平衡发展热切追求知识及真理努力不懈以卓越为依归能独立思考独立处事对瞬息万变的社会作出积极的回应批判性地继承及发扬文化实践积极的公民意识尊重别人容纳异己为群体利益勇于承担责任为塑造自己家庭社会国家民族世界的美好将来担当一个建设性角色协力为本校成员营造一个修己至善的环境发扬专业精神鼓励成员与时俱进掌握教育的最新发展尝试新意念使学校整体成为一个反省的社群不断创新改进重视专业培训及推广教育研究积累理据及经验促进教育事业的专业化
學校類別資助男女校基督教位於屯門區香港有間資助中學佔整體約香港有間男女中學佔整體約香港有間基督教中學佔整體約了解更多中學分佈圖表全港中學分佈詳述創校歷史年創立辦學團體香港浸信會聯會校訓智仁忠信學校校徽教學情況教學人員總數人中一有班其中人是核准編制內中一至中六的班數分別是註以下班級結構是指可開班數目有些學校會將原本班數增加但學生人數不變學年教學人員人數班級結構全校教師核准編制總數中一中二中三中四中五中六學年總數中一中二中三中四中五中六規模比較全校開班教師人班師比例約跟其他間學校比較開班數目比學校多有學校類似比學校為少教師人數比學校多有學校類似比學校為少班師比例比學校多有學校類似比學校為少統計根據學校於學年的數據班級總數統計圖教師人數統計圖註開班數目教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係學校規模比較只作參考教學語言學校以中文為主要教學語言全校語文政策致力推行母語教學強調兩文三語中英並重語文科教時增加並建設中文天地英語天地及英語自學中心塑造良好語言環境透過多元化活動提升語文能力英文科推行全校小班教學並引入跨學科英語教學模式提供多元化英語教學活動包括英語話劇課程英文早會英文週及澳洲加拿大英語遊學團等此外亦安排外籍老師教授會話課及課後會話小組提升學生英語溝通能力和自信學校以英語教授及考核中一至中三級數學科及綜合科學科亦以英語教授高中級數理科目並使用英文版課本上課增加學生接觸及運用英語的機會以提升他們學習英語的信心將來更容易銜接大學課程
保良局李城璧中学于年创立本校坐落于荃湾西柴湾角为一所设备完善之政府津贴男女英文文法中学校园环境优美林木成荫目前开设中一至中六级共班本校多蒙教统局校董会及友校的支持与协助加上全体教职员通力合作校务方能顺利发展今后本校同寅定必努力秉承五育并重的宗旨迎接廿一世纪的新挑战并为培养社会楝樑继续作出贡献学校愿景学校制订广阔而均衡的课程为学生提供全人教育为使学生能终生学习学校除提升其语文水平加强其学习技能外并培育同学具备追求知识的心志学校鼓励教师发展专业知识及共同协作以使学生具有良好的学习经历并取得优秀的学习成果学校成为支援学生学习的团队教师家长校友以至学校所有职员等各司其职致力为同学的学习提供有效支援校园充满关爱与尊重的气氛使学生养成坚毅尽责的品德能委身事业具良好道德观念并以中国人的身份为荣本校教学目的培养学生的学习兴趣让学生掌握学习技能使其具备自学的能力引导学生作全面而具个性的发展培养学生对家庭和社群的责任感使学生拥有健康身心
博爱医院歷届总理联谊会梁省德中学于年由梁省德太平绅士与博爱医院历届总理联谊会创办以校训博爱行仁省善修德为基以德智体群美五育为本要求学生品学并重著重培育学生承担责任刻苦耐劳的精神和脚踏实地的处世态度期望他们成为具有良好品德和文化修养的知识分子能立足社会为香港特区和国家服务为鼓励学生自主学习优化学习效能本校提供多元化的课程选择以配合学生的学习兴趣并按学生的能力开设各项课后支援课程此外透过联课活动让学生寓学习于活动投入校园生活建立积极的人生观协助学生发展所长并为学生提供各式各样的升学及就业辅导及体验完善生涯规划启发学生潜能为开拓学生的国际视野成就良好公民本校除了为同学安排了不少国内及海外的交流活动例如台北英国加拿大及荷兰游学团等更每学年安排外籍英语交流生到本校交流透过日常接触及相处让学生对世界各地不同的文化有更深的认识丰富学习体验本校教师团队更积极持续进修参加不同的教师专业交流活动实践终身学习的理念力臻完美为培养学生适应瞬息万变的社会共同努力家长及旧生亦与本校合作无间支持本校能够持续进步屡获佳绩硕果纍纍校誉日隆
乐善堂顾超文中学是政府资助的文法中学创校于年由九龙乐善堂营办本校秉承乐善堂的办学宗旨为青少年提供优质完善及均衡的学校教育著重学生潜能的发展使其透过不倦的学习体验和实践建立积极的人生态度热心服务的精神和贡献社会的胸怀目标本校以仁爱勤诚为校训德智体群美为课程纲领致力培育青少年我们有以下的教育目标培育学生成为诚实守法富责任感有自信心有爱心有同理心及具备积极人生观的年轻人培养学生的民族和国家观念国民身分认同及爱国爱港的情怀培训学生独立思考自学和创新的能力锻鍊学生的体魄和意志使其认识运动和健康的重要教导学生认识良好人际关係的重要和学习与人相处及沟通的技巧提升学生的艺术修养及鼓励创作鼓励学生关心社会及国家的发展和培养他们勇于承担的服务精神校舍环境及设备乐善堂顾超文中学位于葵盛围学校区交通方便全校共有标准课室二十五间科学实验室四间电脑实习室两间和特别室五间另有礼堂多媒体学习中心学生活动中心英语教学资源中心学生自修室图书馆运动场和小食部等为使学生能在舒适宁静的环境下学习学校的课室特别室和礼堂均设空调除此之外本校设有多媒体学习中心加上内联网系统和宽频网络老师和学生可透过多媒体教具和利用互联网上的资源提升课堂的教学效益及使用资讯科技的能力
學校類別資助男女校位於九龍城區香港有間資助中學佔整體約香港有間男女中學佔整體約創校歷史年創立辦學團體九龍塘學校校訓勤樸誠勇教學情況教學人員總數人中一有班其中人是核准編制內中一至中六的班數分別是註以下班級結構是指可開班數目有些學校會將原本班數增加但學生人數不變學年教學人員人數班級結構全校教師核准編制總數中一中二中三中四中五中六學年總數中一中二中三中四中五中六規模比較全校開班教師人班師比例約跟其他間學校比較開班數目比學校多有學校類似比學校為少教師人數比學校多有學校類似比學校為少班師比例比學校多有學校類似比學校為少統計根據學校於學年的數據班級總數統計圖教師人數統計圖註開班數目教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係學校規模比較只作參考教學語言學校以中文為主要教學語言全校語文政策就教學語言微調政策學校利用英語延展教學活動時間化時為科以英語教授初中社會教育科協助學生鞏固英語基礎學校聘請額外外籍教師協助學校發展英語教學舉辦英語活動透過中英文廣泛閱讀計劃辯論朗誦及戲劇等活動鞏固學生的語文基礎學習和教學策略學校致力培育學生的五育發展課堂以學生為主導讓學生透過協作學習來建構知識於各級推行分班政策各科按學生能力制定不同的課程進度教學策略和課業要求提升學習動機及果效另設增潤課課後補習班功課輔導班及學業成績提升計劃照顧學習差異推行優化課業政策鼓勵學生進行預習並在家中完成課業設立勤奮用功獎鼓勵學生用心完成家課
學校類別資助男女校基督教位於黃大仙區香港有間資助中學佔整體約香港有間男女中學佔整體約香港有間基督教中學佔整體約創校歷史年創立辦學團體香港神託會校訓你們顯在這世代中好像明光照耀將生命的道表明出來腓立比書章節學校校徽教學情況教學人員總數人中一有班其中人是核准編制內中一至中六的班數分別是註以下班級結構是指可開班數目有些學校會將原本班數增加但學生人數不變學年教學人員人數班級結構全校教師核准編制總數中一中二中三中四中五中六學年總數中一中二中三中四中五中六規模比較全校開班教師人班師比例約跟其他間學校比較開班數目比學校多有學校類似比學校為少教師人數比學校多有學校類似比學校為少班師比例比學校多有學校類似比學校為少統計根據學校於學年的數據班級總數統計圖教師人數統計圖註開班數目教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係學校規模比較只作參考教學語言學校以中文為主要教學語言全校語文政策學校著重訓練學生兩文三語藉本地及海外之體驗活動營造英語及普通話語境優化語文學習教學語言數理科以英語為主人文學科以母語為主由於數理科目的性質及詞彙多以英語為主因此以英文教授數理科有助學生日後在升學及就業上與國際社會接軌而人文學科之教學內容多為本地素材而教學亦較為著重高階思維訓練因此人文學科以母語教授可提升學生學習興趣及動機強化英語學習計劃英文科透過校本課程多元化的延展活動及拔尖補底的措施加強學生的英語能力加強英語訓練推行小組教學舉辦拼音課程以外籍英語老師教授英語濬深課程中一收生學校要按照教育局的中學學位分配辦法收生在統一派位乙部校網屬黃大仙區但有部分學位會分配給九龍城區觀塘區根據坊間流傳的資訊有人估計部分學生來自的小六畢業生以下是年度升中派位時各階段的學額分佈中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位直屬聯繫黃大仙區沙田區九龍城區觀塘區中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位直屬聯繫黃大仙區沙田區九龍城區觀塘區
保良局甲子何玉清中学在一九九四年创办为一所政府津贴男女中学位于将军澳集福路佔地廿四万平方呎透过学校改善工程计划一座楼高五层之新翼已于二零零三年九月落成并正式启用本校设备完善全校房间均设空调大部分课室及专室均安装投影机电脑及实物投影机资讯网络及数码直播系统覆盖全校本校现有两个篮球场两个有盖操场甲子农庄大小礼堂各一两间多用途活动室数码一间面积特大的图书馆两间电脑室及十三间特别专室包括科技研习中心创客教室升学就业资源角生物实验室化学实验室物理实验室美术室音乐室体育健身室及由赛马会幸福校园实践计划资助设立的悦心天地等二零一三年本校获何玉清女士命名捐款港币壹仟又伍拾万元正以增善本校设施增设奖助学金资助学生交流学习计划及教师专业发展等等本校感谢何玉清女士认同学校的发展历程及方向并同意新校名为保良局甲子何玉清中学同时我们亦要感谢校监梁宝珠主席及保良局壬辰年董事会之用心成就本校命名一事使能增扩学校资源让莘莘学子受惠本校于二零一三年三月二十六日举行保良局甲子何玉清中学命名典礼并恭请时任教育局副局长杨润雄先生莅临主礼
学校类别津贴男女校办学团体基督教圣约教会创校年份年学校面积平方米宗教基督教校训以耶和华为神的那国是有福的诗篇办学使命我校本著基督耶稣慈爱与救赎的精神实践全人教育与优质教育理想校监刘景文先生校长李立中先生学生人数名教师人数名教师学历硕士或以上学士或以上教师证书或文凭达英文基准的英文老师教学经验年年年或以上学校设施全校教室均有电脑网络接点电脑及投影机有两间电脑室一间多媒体地理室一间科技教育室四间科学实验室实验室设计与科技室视觉艺术室音乐室图书馆校园电视影音制作室英语学习室中华文化室历史研习室学生活动中心及辅导室教学语言以母语为主初中部份班别科学科及地理科以英语教授高中物理科及化学科开设中英文组提升英语的策略外藉英语教师计划英文科小班教学英文科老师专科专教英语大使计划英文辩论训
學校類別直資男女校基督教全年學費約香港有間直資中學佔整體約香港有間男女中學佔整體約香港有間基督教中學佔整體約創校歷史年創立辦學團體聖道教育機構校訓崇聖敬道教學情況教學人員總數人中一有班全校教師總數人中一至中六的班數分別是註以下班級結構是指可開班數目有些學校會將原本班數增加但學生人數不變學年教學人員人數班級結構全校教師核准編制總數中一中二中三中四中五中六學年總數中一中二中三中四中五中六規模比較全校開班教師人班師比例約跟其他間學校比較開班數目比學校多有學校類似比學校為少教師人數比學校多有學校類似比學校為少班師比例比學校多有學校類似比學校為少統計根據學校於學年的數據班級總數統計圖教師人數統計圖註開班數目教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係學校規模比較只作參考教學語言學校以英文為主要教學語言全校語文政策以英語授課並設拔尖補底班初中英語課以小班教學以增加學習效能學習和教學策略追求卓越學業成就研發創新教學如學思達正向管教引導學生自學追求卓越成績注重學生全人發展培育學生作謙遜無私的領袖建立互相尊重與共融的學習環境強調關愛與信仰基督徒老師關顧學生身心靈成長培養學生國際視野透過招收非華語學生接待來自奧地利意大利及德國交流生舉辦國際文化周各地遊學團等活動為學生建立國際交流網絡推行教育及推廣綠色校園文化把的學習元素帶入校園培育學生以多角度思考問題發揮創意解決問題同時積極推廣綠色校園的文化教育學生珍惜資源以行動回饋社會全校推行生涯規劃教育培養學生計劃人生的方向中一收生學校不參加教育局的中學學位分配辦法學校自訂中一收生的程序及申請日期你須直接向學校查詢非參加派位直資中學通常於每年九月到十二月接受下學年中一入學申請學校全年學費約跟其他間直資中學比較學費貴過間學校
學校類別資助男女校天主教位於葵青區香港有間資助中學佔整體約香港有間男女中學佔整體約香港有間天主教中學佔整體約創校歷史年創立辦學團體天主教香港教區校訓智義勇節教學情況教學人員總數人中一有班其中人是核准編制內中一至中六的班數分別是註以下班級結構是指可開班數目有些學校會將原本班數增加但學生人數不變學年教學人員人數班級結構全校教師核准編制總數中一中二中三中四中五中六學年總數中一中二中三中四中五中六規模比較全校開班教師人班師比例約跟其他間學校比較開班數目比學校多有學校類似比學校為少教師人數比學校多有學校類似比學校為少班師比例比學校多有學校類似比學校為少統計根據學校於學年的數據班級總數統計圖教師人數統計圖註開班數目教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係學校規模比較只作參考教學語言學校以中文為主要教學語言全校語文政策致力推行兩文三語政策透過營造良好語境讓學生中英兼擅樂於與人溝通及學習初中數學科及綜合科學科採用英語教學讓學生及早作好準備以銜接高中課程促進自主學習讓學生透過廣泛閱讀計劃及電子學習平台以提升語文能力英文科舉辦多元的全方位學習活動以提升學生英語水平如學生早會英語短講英語日出版英語刊物學術週英語活動英語短片創作比賽參加境外英語交流團及校際朗誦節比賽等
香港邓镜波书院由鲍思高慈幼会于年月创办校舍土地由已故殷商邓镜波先生捐出年完成建校校舍仍在兴建时学生临时在西营盘圣类斯中学上课年由私立受助转为政府津贴之文法中学男校年月成立法团校董会学校的愿景及使命我们希望看见青少年能在一个建基于基督福音价值慈幼精神及充满爱的校园中成长成为身心和谐才德兼备信实守诺仁慈关爱礼让谦逊和勇毅果敢的青年人并能参与建设公义和友爱的世界因此我们教育牧民团体会竭尽所能秉承会祖鲍思高神父的教育使命塑造一个信任和仁爱的家以喜乐的心积极临在陪伴学生成长提供切合时代的人性及信仰教育带领青少年寻找生命的方向回应天主的召叫
一九四五年香港重光战后失学儿童众多宝血会吕金修女有见及此在湾仔租屋作校舍定名为德贞第二女子中学接受政府津贴分为上下午校上课初时仅开办由幼稚园至初中为著要解决初中毕业生升学问题于一九五二年扩办高中一九五二年迁往北角中安台壹号全座翌年蒙宝血女修会出资添购中安台校舍右邻空地闢建为运动场教学设备渐趋完善教务发展亦随之而迅速为纪念耶稣宝血的恩泽故将校名改为宝血女子中学学校的核心价值秉承办学团体的价值观牺牲修和与弱小者同行培育学生具备校训智义勇节的精神本校的办学宗旨是以仁爱正义和平的精神引导学生并结合信仰文化与生活在德智体群美灵六方面发展达至全人教育自我实现本校的办学方针是以德育为首智育为辅灵育为本教导学生懂得尊重自己及尊重他人培养学生思考明辨分析组织等能力有教无类引导他们追寻人生真善美的精神价值
學校類別資助女校基督教位於南區香港有間資助中學佔整體約香港有間女子中學佔整體約香港有間基督教中學佔整體約創校歷史年創立辦學團體香港真光中學校董會校訓爾乃世之光教學情況教學人員總數人中一有班其中人是核准編制內中一至中六的班數分別是註以下班級結構是指可開班數目有些學校會將原本班數增加但學生人數不變學年教學人員人數班級結構全校教師核准編制總數中一中二中三中四中五中六學年總數中一中二中三中四中五中六規模比較全校開班教師人班師比例約跟其他間學校比較開班數目比學校多有學校類似比學校為少教師人數比學校多有學校類似比學校為少班師比例比學校多有學校類似比學校為少統計根據學校於學年的數據班級總數統計圖教師人數統計圖註開班數目教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係學校規模比較只作參考教學語言學校以中文為主要教學語言全校語文政策學校中一至中三級各有四班每級兩班以英語為教學語言另外兩班以雙語為教學語言全級中一及中二的學生均以英語修讀綜合科學科及生活與社會科以提升學生英語水平一直以來學校著重兩文三語的教育方針學校投放大量資源以提升學生的語文水平中一級至中六級設英文科分組教學中一級至中三級設中文科及數學科分組教學利用校本課程強化學生語文基礎為中三升中四級學生而設的英語銜接課程能切合學生需要幫助學生盡快適應教學語言的轉變高中四班分拆五班上課加強師生互動優化語文學習中一收生學校要按照教育局的中學學位分配辦法收生在統一派位乙部校網屬南區但有部分學位會分配給中西區根據坊間流傳的資訊有人估計大部分學生來自的小六畢業生以下是年度升中派位時各階段的學額分佈中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位直屬聯繫南區中西區中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位直屬聯繫南區中西區
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