羡慕吧！“别人家的老师”把课堂搬到了海边

地理学科，是大自然的百科全书，每一页都充满了未知与奥秘。

而实际上，真正的地理学习，绝非仅囿于书页之间的知识积累，而是需要走出课堂，踏入实地，亲身感受碧海蓝天的辽阔，亲手触摸山川河流的脉动。

只有实地实践，才能让同学们对地理课本中那些抽象的概念产生更为具象的认知。

于是，我校地理系老师们又一次将地理课堂搬到了大海边，在六位中外教老师的带领下，L5年级的地理小学家们，开启了一场别开生面的地理研学之旅。

此次地理研学，同学们不再是被动的知识接受者，而是主动的探索者。他们在沙滩上测量坡度，统计海浪的频次，观察鹅卵石的大小和形状，甚至对周围环境进行细致地评估。

他们走出教室，走进大自然。海浪、沙滩、鹅卵石……这些平时被大家熟视无睹的自然元素，在地理课的视角下，都变成了宝贵的“教材”。

值得一提的是，这次地理研学还是IGCSE地理Paper 4重点考察内容的“实战演练”。

在老师的指导下，同学们化身专业“地理勘察队”，严谨而认真地完成了每一项海边自然考察任务。从实地考察风险评估到沙滩坡度测量，从海浪频次统计到地形地貌绘图记录，每一个步骤都充满了挑战与乐趣。

在研学中，同学们学会了如何使用标杆、计时器、计数器、测斜仪、卷尺等地理工具。每一个步骤、每一个数据，都需要他们亲自动手、亲身体验。

这是一场收获满满的地理研学，帮助同学们更好地理解课本知识的同时，也提高了野外观察能力、动手实操能力以及地理学习的敏锐度和兴趣。

人文实地考察环节，则让同学们将视角转向了城市。

在中央商务区，同学们完成了环境质量评估、土地利用方式调查、交通量观测等任务。这些看似琐碎的数据，却反映了一个城市的发展状况与未来趋势。同学们在实地考察中学到了丰富的地理知识，更学会了如何观察、分析、思考、解决问题。

行之所见，拓宽视野。海滨漫步间，地理与大自然交织出一幅宏伟画卷。

每一步的探索，都是对广袤世界的深入感知，每一次的凝视，都加深了对大自然珍贵之处的敬畏。大千世界虽浩渺未知，但地理人心中已燃起无限渴望与热情。

最好的课堂在路上。除了地理系学子们在海边研学，历史系的中外教老师也携手U4年级的历史爱好者们，踏上了一段深入历史脉络的研学之旅——青岛古城之行。

此次研学旨在引领学生们走出课堂，深入实地，亲身体验并感悟德国对青岛这座城市所留下的独特印记与深远影响。

整整一天的研学之旅，小小史学家们徜徉在历史的海洋中。

他们穿梭于圣弥厄尔大教堂的宁静与青岛栈桥的喧嚣之间，感受着社交俱乐部的历史韵味与报社大楼的现代气息。青岛火车站的古老与庄严，更是让他们体会到了时间的流转与历史的厚重。

倘若你认为他们只是走马观花地逛一圈，那你就大错特错了！

早在出发前老师们便做足了功课，他们在每个参观点设置了不同的“通关任务”。这些任务既没有标准答案，网络上也搜索不到线索，同学们只有带着疑问去参观，带着嘴巴去与他人交流，才能找到答案。

此次研学可以说是真正做到知行合一，丰盈人生体验。他们以批判性和分析性的视角审视这座城市的新旧交融，回顾课堂上所学的知识，与现实中的历史遗迹相互印证，让他们对历史的理解更加立体与深刻。

在历史研学过程中，新奇的事物不断涌现，无一不牵动着同学们渴望探索的心。

他们认真观察、做记录。在这种氛围下，求知变得“争先恐后”起来，而老师们已满足不了同学们的“十万个为什么”，因为他们有更深远的问题需要解答...