以人为镜可以明得失，以史为镜可以知兴替

以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失，以史为镜可以知兴替。这千古流传的精辟论断出自于唐太宗李世民。古往今来人类对于历史的研究不亚于对人类自身的研究，列夫·托尔斯泰曾说：历史是国家和人类的传记；司马迁曾说：究天人之际，通古今之变；管子曾说：疑今者察之古，不知来者视之往；吉鸿昌曾说：路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都是在书写自己的历史；毛泽东曾说：人类的历史，就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。

在碧桂园十里银滩学校高中部，AP课程体系中人文地理学（Human Geography）主要使用来自于National Geographic系列书籍中的《Exploring our world---people, places and cultures》一书。在本书中编者撰写该书提纲挈领，条理清晰，案例丰富，生动有趣。围绕人文地理学的核心关系——人地关系，介绍世界上不同国家与地区的自然地理情况，人文地理情况，以及当下面临的问题与挑战。经过第一单元的学习，AP九年级的同学们已经从宏观层面了解的学习该书的思路与方法。在第二单元关于美国与加拿大的历史与文化的学习中，通过梳理课本中关于美国这个国家的历史发展脉络，同时通过观看纪录片《American—The story of us》系列中关于American civil war,进一步加深了同学们对美国历史发展的理解。

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在老师的积极引导下，AP班九年级的学生首先进行了《What is American civil war ?》的专题小写作，然后在老师的指导下开始自己的板报创作。

在这些作品的创作过程中，有的同学用过网络资源进一步加深了对美国内战全过程的了解，有的同学通过课本内容的整合梳理出美国内战的小故事，有的同学通过关键人物林肯加深对美国内战的认识，还有的同学下课后依旧津津有味的和老师同学进行讨论。最终大家都交出了满意的答卷。

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英国著名散文家，哲学家弗朗西斯·培根曾经说道：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩：凡有所学，皆成性格。

最后送给所有朋友们一句温馨又励志的话语：Yesterday is history, Tomorrow is mystery, Today is God's gift, that is why we call it the present.