以兒童為本位，重視培育兒童的知識、技能、價值觀和態度。內容涵蓋六個學習範疇，注重全面性、均衡性及適切性。兼顧兒童的品德、認知和語言、身體、情意和群性、美感五項發展目標。並切合兒童的發展需要、能力、興趣及經驗。尊重每一個兒童的獨特性，照顧兒童的學習差異，課程安排具靈活性，按校本需要增設專科老師，推行兩文三語活動。採取以兒童為本位的教學方法，教學內容誘發兒童的學習興趣，注重兒童雙語的發展。設定不同的學習主題，以故事引發不同的難題，讓兒童解難、探索，培育兒童的創意思維，豐富兒童的學習經驗。學習活動是動靜交替，以不同形式進行，其中有全校、全級、全班、小組及個別的學習活動。並設專題研習、主題延展及繪本教學。兒童透過五感探索，從遊戲及做中學習，探究新知識；又設置內容豐富的興趣角，採用高廣度分組模式，讓兒童實踐「計劃、工作、回顧」，培養兒童成為主動的學習者。