专访 | 作为老牌国际学校，深圳实验承翰学校优势凸显！

 最近几年，深圳国际教育发展势头强劲，涌现了许多新的国际学校，如果一所老牌国际学校要保持自身的竞争力，在众多的学校中脱颖而出，必须有其独特的优势。国际教育网编辑在“IEEF预见未来 | 2019深圳国际教育展”活动期间，专访了深圳实验承翰学校招生办主任袁丁峰先生，邀请他来为我们讲解一下国际学校的竞争优势。

国际化学校如何做有特色的课程，一直以来就在深圳乃至整个中国来说都是一个很热门的话题。 

很多家长在了解国际学校的时候，会咨询国际学校里面的课程设置是怎么样的？对于课程设置，袁丁峰先生表示，深圳实验承翰学校是一个美国高中课程体系，课程体系分层教学，因为每一个孩子进入承翰的孩子的学习程度都不一样。孩子在普高学习，可能英语基础不是太好，或者其他学科的成绩相对比较好，也不排除孩子的学习能力不同，所以承翰会进行分层教学，因材施教。从教育理论方面来讲，对于课程来说，首先要让孩子明白学校的老师在教什么，然后让孩子学会去分析应用，这是深圳实验承翰学校的课程想要达到的一个最终目的。

国际学校跟普通学校有一个不同点，就是国际学校更注重发展学生的个性和创造力。针对如何培养学生的个性和创造力，袁丁峰先生表示，在课程里以及课外活动上是会体现出来的。比如，篮球比赛当中，如何去组织学校联赛，这些都需要学生自己去把时间规划表做出来，而且有效地执行。在整个课外活动中，都需要自己去思考、去动手，学生的时间观念，组织能力等等都能被培养出来。

另外一方面就是深圳实验承翰学校的 PBL 教学。PBL是 project base learning 的缩写，是以项目制的方式去让孩子去进行下一步的学习，在整体的课程上，孩子学会基础知识之后，怎么去应用这些基础知识呢？在 PBL 教学里面能够展现出来了。

袁丁峰先生提到，PBL教学课程能让深圳实验承翰学校个性化地培养学生。

深圳实验承翰学校毕业生在海外录取上表现优异，100% 升入美国名校，对于如此优异的成绩，袁丁峰先生表示，每年承翰都会邀请海外招生官到学校来参观或到访，进行名校宣讲。而且承翰为学生提供一对一的升学规划，比如，学生进入承翰后，升学老师会针对学生进行三年规划。三年规划包括性格培养、每月应该准备什么，通过学习托福要到达一个什么样的目标，多少个月才能完成80分的最后冲刺等，都会详细告知学生和家长。三年整体下来，通过完成一个个小目标，最终完成一个大目标，成功申请理想的学校。

现在深圳国际学校加起来40多所，深圳实验承翰学校与其他国际学校最大的区别在：第一，校园环境。校园环境曾经拿过鲁班奖，在整体风格以及给孩子的支持上，都可以满足孩子最基本的生活要求与学习要求；第二，学校的个性化教学。承翰的师生配比、课程学习、课外活动、义工协会等等都会以个性化的模式去帮助孩子、培养孩子。

对于培养孩子的视野，袁丁峰先生认为，要经常鼓励孩子勇于尝试，在尝试的过程中懂得如何去做出正确的选择。

现在很多电视节目，很多创新歌手都选择了带着中国风的特色歌曲。在创作过程中保留了中国文化特色，和传统观念。就好像我们孩子学习一样，学习西方国家的思维和方法。最后取其精华，中西融合的把自己的优势和特长展现出来。

综合来说，就像承翰的校训一样：励中国心 做国际人  Maintaining Chinese heritage, developing international perspective。