家校携手 共育未来｜课程说明会告诉您世华初中的教与学

在世华初中，语言教学是一大特色。除了传统的中文、英文教学外，艺术和音乐也是表达情感的语言。因此，在当天的Demo课堂活动中，我们通过英语、音乐、艺术三门课程聚焦达芬奇，向家长们分享如何在同一主题下，通过不同的语言教学课程帮助学生掌握知识。

英语课上，丁老师选择了一篇介绍达芬奇身世的非连续性文本，通过指导学生运用Anchor chart 来分析文本，并引发学生思考如何把一篇非连续性文本改写成名人小传。

音乐课上，吴老师带着大家欣赏达芬奇时代的音乐，并讨论和现代音乐的差异，从而让大家感悟到早期音乐是如何创造的。家长和孩子还在老师的鼓励下，一同进行音乐创作。

艺术课上，学生和家长们跟着谢老师了解了达芬奇的名画《蒙娜丽莎的微笑》为何如此神秘，认识了现代波普艺术大师安迪沃霍尔，并用波普艺术语言创作了蒙娜丽莎画作的微笑部分。每一组家庭还对所创作的作品和课堂知识进行了反思。

通过主题相同但形式不一且各具特色的三节Demo课堂，家长们对世华初中的日常教学有了更加深刻的认知和理解。

随后，CWA世华学校初中部校长车智慧向家长们介绍了开学以来，世华初中国家课程的高效实施、特色课程的顺利融合以及高质量师资团队的团结协作。在她看来，世华初中的学生需要在充分了解本民族和国家的文化基础上，增进对多元文化的理解、尊重和包容，并以核心主题来链接语言、思维、健康等各个学科领域，最终达到双语并重、文理兼修、创新赋能的培养目标。

接着，每一位老师都来到台前，和家长们分享了他们的教学理念和目标。老师们热情饱满的课程介绍、科学合理的教学计划以及卓有成效的教育实践也得到了家长们的认同和肯定，现场气氛温暖而热烈。

“我们的老师不仅业务精进，更重要的是，他们眼里有光，爱学生，爱教育”。课程说明会尾声，CWA世华学校总校长兼执行董事安瀛对老师们的努力和理想表示了肯定，并对各位家长的支持表达了感谢。

世华初中致力于建设互信互助、和谐和睦的家校社区，在这个社区中，除了学生和老师，家长同样扮演着至关重要的角色。因此，世华初中将继续通过多元且有效的方式，确保家校沟通的便捷、畅通，成为真正的Learning Community以及Caring Community。