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高手对决!培文讲台的第一场“争霸赛”,主角你一定猜不到!

发布者:惠州培文 2021-06-18 15:49:51



三尺讲台乘风破浪

“金牌教师”花落谁家?

——小学部首届“金牌教师”大赛

这是一场教师技能的比拼

更是一场教师薪火的传递

为激励本校教师刻苦钻研精神,促进“阳光教风五项行动”,努力推进“高效课堂”,践行教师“用心做事、爱心育人”的教风,北大培文大亚湾实验学校小学部积极开展了“金牌教师”评比活动,旨在进一步提升我校教学质量。


活动自5月中旬开始,小学部各学科负责人精心策划,参赛者热情高涨;比赛流程规范,贴近前沿;学科特色鲜明,百花齐放;每一个精彩绝伦的课堂背后都是日积月累的努力与对教学的不懈追求,反复的备课练课,无数次对教学设计的研讨和完善,才会有今天这一课的光芒闪耀。究竟老师们在课堂上留下了怎样的精彩瞬间,我们一起来看一看——

Part 1  精彩秀“机智”

# 科学《摆的研究》#

科学是启迪智慧的学科,是培养探究能力的学科。刘老师通过别具匠心的课堂设计、新颖别致的科学实验,带领孩子们做科学、玩科学,妙趣横生,精彩纷呈,散发着浓浓的“科学味”。课堂中,以探究活动为主线,通过操作认识事物规律,培养了学生的观察、探究、创新、合作能力。

同学们认真专注,表现出强烈的好奇心,仔细观察,动手操作,大胆质疑,在分享过程中交流发现,思辨研讨,展现了良好的科学素养。

# 美术《风来了》#

风的形状是看不见又摸不着的,怎样表现风来了呢?吴老师充分利用多媒体教学手段,为学生再现了风来时事物的变化,例如摇曳的裙摆,微风吹拂的柳条等,启发儿童从可视的线条形象中去体味风的特点,进一步使学生明白用线来表现风,可以画出飘动、旋转、迅疾、和方向,使学生体会风的形态。

吴老师还利用道具,带孩子们一起进入不同的风来时的情境,通过看、说、演、画的结合,建立起清晰的主观感受,学生在认识风这一自然现象的同时,感受大自然的魅力,发挥想象力,转动笔尖,把风的样子画了下来。

# 体育《立定跳远引导》#

这是一节不一样的体育课——“小动物”进课堂。为了让一年级的小朋友更好地投入到课堂中,增加课堂的趣味性,李老师一改传统的热身方式,让小朋友们模仿各种小动物——小鸭子、小兔子、大猩猩......课堂伊始就充分调动了同学们的积极性。


接着小朋友们开始“拔萝卜”,在游戏中感受立定跳远的要点,课堂在一片鼓励与欢声笑语中进行着。

小朋友们又扮演起了“森林医生”,虽然难度比“拔萝卜”大了一些,但小朋友们热情不减,不仅成为了“森林的医生”,还明白了更要成为“地球的医生”,增强了环保意识。

# 英语 #

#《Unit6 Shopping Let's learn》#

课堂中,张老师以哈尔滨和香港的气候差异作为背景知识,让学生帮忙购置前往不同地方的衣物为任务主线,学习不同的衣服词汇和购物用语。在各个教学穿插大量有趣的游戏、歌曲、和角色扮演内容。让学生在学习、操练课本知识的同时,更了解到与主题相关的课外知识,充分感受到英语的魅力和学习的乐趣。

# 数学《认识角》#

触摸鲜活的数学,让思维开花,数学已经不是黑板上死板的数字,变成了鲜活的动画,孩子们跟随着张老师进入了奇妙的“角世界”。


在“角的自画像”、“角的明信片”中,孩子们很快就学会了画角和角的组成。热身、引入、问题、探究、操作、总结,贯穿整个课堂。在张老师的课堂中,数学一定是看得见,摸得着的,让孩子在快乐中学习到有趣的数学知识。

# 语文《棉花姑娘》#

“棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊……”教室里传来朗朗的读书声,课堂上,关老师模仿着棉花姑娘想治病的焦急心理,和同学们一起进行分角色朗读,小朋友们沉浸在故事中,就像来到了一个童话世界。

这堂课更是小朋友们的“舞台”,课文中除了棉花姑娘,还有燕子、啄木鸟、青蛙、瓢虫等角色,小朋友们带着各种角色的头饰,模拟着各种动物的动作和声音,惟妙惟肖地表演起来。

# 英语 #

#《May I please have a cookie?》#

刘老师以朗朗上口的歌曲进行导入,通过看、听、玩、演、说、唱等多种形式帮助学生感知、理解故事内容。精美的板书、细致的讲解、充分恰当的思考、层层递进的教学设计、鼓励性的评价用语都极大地激发了学生们的学习兴趣。

刘老师以可爱的小鳄鱼的故事,从儿童的视角,带领学生们了解了礼貌的重要性,并学会了在生活中如何运用礼貌用语。整节课中,学生们兴趣盎然,聚精会神。朗读、模仿、对话、表演,学生们乐在其中。

# 音乐《你笑起来真好看》#

你的学校都是怎样教小朋友唱歌的呢?

音乐教育

并不是单纯的只让孩子学会一首歌曲

而是用音乐的方法

去发掘孩子各个方面的潜能

提高孩子的专注力,倾听能力

记忆力,认知理解能力

语言交流能力

让孩子成为更自然,更健康

更完善的人

杯子舞属于音乐类创意活动,通过拍手和敲击杯子发出的声音以及动作之间的转换,让音乐更加多元化,富有童趣。


对于学生来说,他们喜欢这种体验性的音乐实践活动,不仅能够激发学生参与的兴趣,还富有挑战性,能够发展学生的创造性潜能,训练其身体的灵活性,培养学生间相互配合的能力,让他们更加喜爱音乐。让我们走进贺老师的趣味节奏课堂——《你笑起来真好看》,感受不一样的律动!


Part 2  颁奖现场


评委们秉持公正、公平的态度,从选手的基本功、教学设计、教学目标、语言表达以及学生的学习氛围、学习所得等方面进行综合评分,最终决出了金牌教师、最具风采奖、最佳设计奖及教学能手。

这,就是我们的培文师者

在课堂上光芒万丈

教学设计,课堂把控,游戏环节

每一个要点都游刃有余

这才是期待的金牌教师

本次活动看似是一场竞争激烈的“师王争霸赛”,实际上更是小学部教学团队的一次合作交融的学术探讨大会。不同科目的老师们互相学习和吸收了彼此的授课优势及亮点,即使同一科目的老师之间也领略了各派风骚——形式迥异的讲解技巧和的授课风格,可谓文韬武略皆有之,令人目不暇接!比赛中不仅展示了教师风采,更促进了教师专业能力提升,对日常教学工作具有重要的指导意义。

文稿 | 奚静  摄影 | 谢芸莲  通讯员 | 郑则勇

编辑 | 培文君

审核 | 李淑芳



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