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与诺贝尔奖获得者零距离交流

发布者:省实AP国际课程 2019-11-12 18:03:02

与世界接轨,培养国际视野

11月8日(上周五),我们荣幸地迎来2006年诺贝尔生理学或医学奖获得者,美国马萨诸塞州大学医学院教授克雷格·梅洛教授(Craig C. Mello),与学生们展开了一场关于学习热情、关于未来的讨论。





克雷格·梅洛(Craig C. Mello)正式受聘成为广东实验中学教育顾问,为省实学子学海引路。


对话诺贝尔奖得主

不同于“唱独角戏”的讲座,梅洛教授与学生一来一往间的问答成为当晚活动的最大亮点。面对诺奖得主,学生们没有丝毫怯场,用流畅的英语提出了许多有趣而又饱含深意的问题,无一不让梅洛教授感到意外与惊喜。梅洛教授结合自己多年从事科学研究的经验及心境,一一给出了真挚的回答。其中,梅洛教授一再强调“Follow Your Passion”,他认为内心的热情与动力最能促进青少年不断学习与成长,并勉励学生们应时刻对世界保持好奇心与创造力。









省实AP学子踊跃提问

牛顿说:我只不过是个在海边捡贝壳的孩子。我想这就是他在物理领域后来不再有突破的原因。我想问一个关于“热情”(学习热情)的问题,我期中考试成绩很差,很打击我的学习热情。但是如果我成绩很高,我也会因为骄傲自满而丧失热情,这该怎么办?

Research之所以有个前缀re,正是因为科学需要不断重复地进行探究。支撑我在科学道路上探索的驱动力就是“不断犯错”,因为总是被绊倒,我就会有源源不断的动力去努力。每错一次,我就再站起来一次。所以,当你失去学习热情的时候,你可能需要耳边有个声音告诉你:你还可以更好!你需要不断给自己挑战。


获得了诺贝尔奖后,您有没有一种小时候的梦想成真的感觉呢?您小时候是否就立志未来要成为世界上最伟大的科学家之一呢?

因为热爱,我从小便知道自己将要成为一名科学家,但我并没有设想一定要拿到什么奖项或取得什么成就。一直以来,我只是在追随自己的热情,希望自己做的事情是有价值的。如果你只是想获得成就,但不享受其中,这是很难成功的。父母应该给孩子一个选择的空间,选择一个真正感兴趣的东西。另外,你要相信自己,一定能够做到!


书店里很多关于学习效率与效果的书,那些书是真的有用还是只是吹嘘?

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。高中生很有创造力,而且很努力,我很鼓励你们多去实验室做实验,去获得新发现,而不要只从书本里获取知识。

部分精彩问答


以梦为马,不负韶华

梅洛教授所传递的价值观与省实AP的自我成长的内驱动力培养不谋而合。自始至终,我们都希望学生能够以梦为马,朝着自己想要实现的未来,自发地作出努力与尝试。省实AP通过提供丰富的课外活动资源及一对一的培养机制,帮助学生认识自我,找到兴趣所在,明确未来的发展方向。为了避免消耗学生的学习兴趣,我们不采取填鸭式、应试型教学,而是通过学习与活动相结合的方式,鼓励学生大胆尝试,允许学生犯错,在自我探究中获得进步。正如梅洛教授所言,躬行出真知,失败促成长。








学生与梅洛教授近距离交流


梅洛教授寄语:你们的学生让人惊喜!精彩提问让我印象深刻!我对年轻一代的未来充满了期待!



荣获约翰·霍普金斯医学院录取!

众所周知,美国医学院对于没有绿卡的国际学生极为苛刻、发放给国际学生的医学院offer更是堪称凤毛麟角,更别提声名斐然、与哈佛齐名的约翰·霍普金斯医学院。然而!困难重重的关卡刷下了无数的精英与天才,新哲学姐杨依霖最终脱颖而出成了堪称奇迹的“幸存者”,突破重围收到了约翰·霍普金斯医学院的录取通知书!


由于父亲是医生的缘故,长期的耳濡目染让她对生物奥秘产生了浓厚的兴趣。杨依霖坦言最初并非是电视剧里那种“从小就立志要成为一名救死扶伤的大夫”的桥段,而只是单纯以兴趣为驱动力想要探索生命的奥秘。她凭借着浓厚的兴趣及朝九晚五在实验室里的实践,一步一步离自己的梦想越来越近。



新哲学姐杨依霖

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