机遇与挑战并存，省实AP为国际教育支什么招？

继2019届新哲班学生100%进入美国前30名校，在2020年美国本科早录取中，省实AP再创佳绩，将约翰·霍普金斯大学和康奈尔大学offer收入囊中，成为广州地区仅有的两所早申请阶段收获“TOP10+藤校”录取的学校之一。

从哥伦比亚到芝加哥，从斯坦福到宾夕法尼亚，从约翰·霍普金斯到康奈尔……一届又一届优秀学子从省实AP走向世界名校，又从名校走向名企和各大组织，用实际行动“做更好的自己，建更好的世界”！

尽管已取得傲人教育成果，省实AP仍未停下探索国际教育发展新动能的步伐。省实AP招办主任霍老师提出，此次主办教育交流分享会，就是希望省实AP的教育理念与经验进一步辐射，惠及更多师生。

“中学教学的重点不仅是如何送学生进理想大学，而且要让学生具备从理想大学毕业的能力和未来发展的能力。”成博士以他在牛津大学的所见所闻为例，有同学苦读七年，最后论文不过关无缘博士学位，多年努力付诸流水。

在这样“宽进严出”的要求下，如何真正培养具有终身学习能力和未来胜任力的学生，便成为中学无法回避的课题。

坦率地说，以国外高校为主要升学方向的中国国际化学校，仍面临诸多挑战。其大多数学生来自公立学校，他们对全英语教学、教学的广度、教学的方法都可能出现不适应。

另一方面，一些学校虽名曰“国际化”，但对国际教育没有深入理解，其教师、教学方法和教学侧重点越来越本土化，加上相关政策的限制、家长的固有观念等，使得数量庞大的国际化学校良莠不齐。

解决问题的过程，就是走向卓越的过程。成博士随后介绍了省实AP这些年的探索与突破。

教学广度与深度的挖掘，很大程度上取决于课程的丰富性和层次性。成博士介绍，省实AP不仅有纯正美式课程体系，更有强大的省实本土教育资源，加上面向未来发展的培养机制，因材施教而非拔苗助长，确保每一位学生都得到最优发展。

教师方面，省实AP已构建起完善的培训及成长体系。在招募有海外教育背景的中国籍优秀毕业生之外，还专门成立外教招聘团队，走出国门招聘更多优秀外教。

此外，“中央厨房式”管理让先进教育理念和经验深入渗透，以破解国际化学校普遍面临的专业化、特色化发展难题。

在家校互动方面，省实AP专门成立家长联合会，让家长引领家长，取得良好效果。

当然，省实AP的成功更离不开地方政府和学校的支持，在这方面，广州市和省实的大力支持，是不可或缺的重要推动力。

有挑战，也有机遇。从外部而言，国际上排名100-200的大学录取比率较高，有些国家开始对未成年人留学政策进行修改，这些对国际化学校来说都是利好；内部方面，一些开明的地方政府对国际化教育的支持，许多城市高中学位的持续紧张，乃至中国高考加分规则的改变，都为国际化学校发展带来更多机会。

至于中美贸易纠纷、英国脱欧等会不会对中国学生留学有所影响，对于现场听众提出的这一问题，成博士也表示乐观。他认为教育产业已成为美国、英国、澳大利亚等国家的支柱产业之一，目前的政经局势不会对主要英语国家的留学带来负面影响。