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发布者:深圳橘郡教育 2022-07-01 17:55:40
PBL(Project-based Learning),即项目式学习,是让同学们以小组的模式,在导师的辅导下参与社会有影响力的长期项目。同学们不仅需要应用课堂知识,也需要主动吸取其他知识,并与其他团队合作以寻找帮助。
PBL通过基于项目的学习场景解决可持续性问题,指导学习者解决真实世界的问题。这些项目让学习者参与真实的,基于探究的活动,从中获取内容,分享观念,重新审视自己的想法,从而强调了学习过程本身。
PBL让学生成为个人学习的主角,允许他们直面挑战、解决问题,在一种自治而有组织的氛围中与同伴合作,教师团队则给他们充当顾问,并全程进行评估。
生活是最好的课堂
今天的孩子不缺少课堂和书籍
也不缺少电脑和网络
缺少的是生活的磨难和生命的磨砺
今天的孩子不缺强化课不缺作业
他们缺少对社会的关切和对他人的关心
本学期的PBL项目以联合国17个人类共同面临的问题为探讨起点,鼓励同学们站在人类命运共同体的视角下思考并解决问题。
2019年12月以来,湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例,证实为新型冠状病毒肺炎。
2020年2月11日,世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布,将新型冠状病毒感染的肺炎 命名为“COVID-19”。
2020年3月11日,世卫组织认为当前新冠肺炎疫情可被称为全球大流行。
负责科普板块的同学们在老师的带领下分为两组,一组研究人类历史上的传染病大流行,另一组则研究新冠肺炎的传染模式、发病症状、病毒变异和全球疫情现状。
新冠肺炎并非历史上第一次全球大流行病,在人类的历史进程中还有几次传染病大流行。黑死病、天花、霍乱、西班牙大流感等,都曾在历史上给人类留下深刻印记,造成大规模的感染与死亡。
目前我们遭遇的新冠肺炎病毒,全球累积确诊病例超过5.5亿例,已经有超过600万感染新冠病毒的人死亡。
*本板块涉及学科:【历史】、【生物】、【统计】
在全球大流行的开端,各个国家都采用近乎一模一样的政策来面对疫情蔓延,如关闭国境、拒绝有疫情爆发国家的公民入境、封城、减少人群聚集、强制戴口罩等等。
而随着疫情的发展,我们观察到,很多国家因为受到各自的经济压力、医疗体系能力、人民需求、民族价值观等不同因素影响,而出现不同的疫情发展走向。在很多亚洲国家成功遏制感染人数扩散的同时,以美国为代表的西方国家的感染人数却居高不下。
在老师的带领下,负责调研板块的同学们分成了两个小组,一个小组的同学每人选择一个国家进行疫情防控政策的研究,另一个小组的同学则围绕着“疫情下的我们该如何生活”,对身边的人进行问卷调查和采访。
同学们在对美国、英国、日本和泰国这四个国家分别做了疫情防控政策、疫情对当地经济产生的影响、疫情的未来走势判断等调查之后,分别形成了详细的报告。
⇧英国的报告 by Kevin
另一个小组开展的以“疫情下的我们该如何生活”为主题的线上采访,旨在探究疫情下不同的人们是如何看待疫情给他们带来的改变的。同学们希望通过采访,为隔离的社区重新建立联系,分享集体的智慧,寻求共同面对困难的勇气。
⇧截取原报告中一小部分
*本板块涉及学科:【ELA】、【SEL】、【ESL】、【经济】、【商务】
新冠疫情从爆发到如今已有两年半的时间,在这几年里,我们的生活发生了很大的变化。
戴口罩、做核酸、检查两码已经成为生活的标配,原地过节、非必要不离开成为许多异乡人回家的一面障碍。
负责感知板块的同学们围绕着“我们眼中的疫情”,不限形式地自由发挥,将疫情带来的喜怒哀乐传播出去。
有的同学采用写作+演讲的形式,阐述自己眼中的疫情;
有的同学绘画并剪辑了视频,放映自己眼中的疫情;
还有的同学通过摄影记录身边的人和风景,展示自己眼中的疫情。
*本板块涉及学科:【传媒】、【绘画】、【摄影】、【创意写作】、【公共演讲】
对于患者来说,新冠肺炎康复后,增强免疫力有助于身体机能的恢复,而锻炼是增强免疫力最有效的方法之一。
对于普通人来说,受疫情管控影响,我们的日常锻炼有时会受限于场地,因此,掌握在家随时随地锻炼这项技能变得十分重要。
前段时间,在上海居家隔离的刘畊宏,成了直播界的“现象级”博主。之所以火遍全网,正是因为他和妻子一周五天的网络直播燃脂健身操。
在过去两年多时间,疫情确实催生了“直播+健身”的一种新业态,在这种环境下,越来越多的人意识到锻炼的重要性及必要性,这对于全民身心健康都有着极大的帮助。
负责建议板块的同学们根据这一现象,制作了“疫情下居家健身手册”,手册中详细告知了跳操的注意事项,以及健身对身体和心理的好处,最后还贴心地附上了运动结束后的拉伸方法。
*本板块涉及学科:【体育】、【艺术】
肆虐全球的冠状病毒只不过是新兴病原体(如病毒和病菌)导致疾病大流行这个由来已久的现象的最新动态。
历史上几次疾病大流行的终结,是多种因素共同促成的,包括人类对疾病传播知识的增多,公共卫生和医疗保健宣传,新疗法和疫苗的开发。
当前新冠疫情的最终消解,同样也将是多种类似因素共同作用的结果。
不过, 我们还是应该记住,历史上那些在疾病大流行中横行的病原体今天仍在我们身边。
那些危机化解了,但病毒和病菌,以及它们导致的疾病感染和流行,从来没有消失。
在人类的发展进程中,人们对这些可怕的病毒和细菌,从未知的恐惧到已知并能治疗防范的过程,离不开人们对未知领域的好奇和对科学技术的无尽探索。
这也提醒了我们,要从小培养孩子的好奇心和探索精神,不断锻炼发展自身综合素养,将来通过自己的努力来提升科学技术,解决更多人类还尚未解决的难题!
少年强,则国强。
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