The Bay 文化 | 体育教育中的“思”“学”文化
发布者:NCIC实验部 2022-06-10 16:43:05


体育教育中的“思”“学”文化
长期以来,人们认为体育课不过是一个学生可以运动、流汗和玩耍的活动时间。尽管对于体育课来说,这些因素的确占有一定比重,但它们并不能体现体育课的全部价值。


体育教育是一门学术学科,旨在指导学生认识和理解世界,锻炼他们的肢体技能,以帮助他们在日后的成长和发展过程中能够快乐、积极和健康地生活。
体育课时间的分配侧面反应了不同活动的重要性。如果我们把一节课的95%用于游戏,只有5%用于反思、讨论和评估,这些数据看起来好像是在告诉我们的学生,在体育课上,学习并不重要。

但是你若仔细观察体育课,则会发现,学生们会针对游戏中使用的战术进行团队讨论,会根据他们将要探索的课题阅读Newsela上的相关文章,或者对他们当前的学习目标进行口头或书面的反思与回顾。这些环节也成为体育课上的重要组成部分。

优化体育课效率的其中一个方法即是建立日常流程。课程常规的建立可以帮助学生学习如何完成任务,让他们在学习中感到舒适,并使他们在一堂课中的学习效率最大化。
日常流程包括学生到达体育场,完成社会和情感检查,课前准备,完成他们的课前热身活动——使得课程能够快速展开。




我们还会利用部分时间为学生示范常规和做法,例如给予同伴反馈的方式或完成形成性评估的方式,让学生得以在各单元乃至全年都能最大限度地成长。

在体育课上,另一种促进思维的方式即是利用课堂时间,为学生提供多种机会让他们对学习内容进行深入理解。学生们可以有充足的时间来探索不同的解决方案,调整并优化他们的表现,并对所学的内容有更深的认识。




在体育活动和学习知识之间取得平衡绝非易事,但若能做到,学生们就能在体育课上得到身心全面发展。
Matthew Inwood
体育部主任
声明: 本文为国际教育号作者发布,观点不代表国际教育网立场。如有侵权或其他问题,请及时联系我们举报。
招生报名入口
少量开放日预约名额,火速报名吧!
最新动态
-
The Bay 毕业季 | 时间的碎片,都是我们珍视的从前
六年,在一个孩子的成长过程中代表着什么呢?如果你是一个初入校园的懵懂新手,那你将遇见一群同样懵懂的小伙伴,你们将一起学习新知识,一起度过许许多多个纪念日,一路打怪升级,完成从少儿到少年的蜕变。
-
The Bay 活动 | 期末总结展览:奔赴更好的自己
本周,The Bay的学生们出色地完成了他们本学年最后一次学习展和科学展。从秋天到又一年初夏,孩子们升入了新的年级,结识了新的小伙伴,也学到了“进阶”的知识。本次展览分为了初中学习展和小学科学展两个部分,学生们根据自己年级不同的主题选择自主选择感兴趣的话题进行研究整理,最后在展板上根据自己的研究思路为来访的观众讲解。
-
The Bay 文化 | 成长导师部寄语:升学在即,学会道别也是成长的一种方式
与人道别是我们人生旅程中的不可避免的一部分——适应变化,顺利过渡到新的阶段也是成长的一部分。孩子们有时并没有意识到他们其实一直在适应生活中各种各样的变化。虽然道别对许多人来说可能是一个悲伤、难过的经历,但在一定的指导和规划下,它可以变成一个有趣又难忘的经历,从而帮助孩子们为过渡到新学校生活做好充分的准备。
-
The Bay 文化 | 体育教育中的“思”“学”文化
长期以来,人们认为体育课不过是一个学生可以运动、流汗和玩耍的活动时间。尽管对于体育课来说,这些因素的确占有一定比重,但它们并不能体现体育课的全部价值。体育教育是一门学术学科,旨在指导学生认识和理解世界,锻炼他们的肢体技能,以帮助他们在日后的成长和发展过程中能够快乐、积极和健康地生活。
-
The Bay 活动预告 | 6月活动预告:期末是收获的时刻
时间步履匆匆,The Bay陪伴着孩子们走入了又一个学期末。进入6月,孩子们也随着学期末的临近变得异常忙碌,他们要回顾这一学期自己有哪些所学,要整理自己的行囊准备奔赴下一个远方。在这一个月中,孩子们都有哪些精彩活动呢?最全活动预告已经整理完毕,记好时间,花期已至,不要错过每一次绽放。