【德育】培养学生良好的行为习惯，构建文明校园！

2020-2021学年第二学期德育工作计划

——德育措施具体实施方案

经过一学期的磨合，我们对学生的个体学情、行为习惯以及道德品行有了更为细致的了解；下学期师生都面临着学考的压力和挑战，校长室和教务处一直致力于“构建有效课堂”，学生管理工作显得尤为重要。现对下学期的德育具体实施措施安排如下：

一、强化常规管理

(一）课堂管理

严抓课堂40分钟的有效性，坚决杜绝无故旷课，上课迟到，课上打瞌睡、睡觉、开小差、吃东西等不良现象，一经发现，严惩不贷。

具体措施：

1、学生发展中心排班巡课，主动发现不良现象并纠正；

2、及时向学科老师了解学生上课状态；

3、鼓励“惩教结合”，有上述行为轻则罚站、谈话、请家长，重则通报、记过、处分。

（二）宿舍管理

学生在宿舍的日常行为会对以后的生活、学习习惯产生很大的影响，宿舍区文化有助于良好行为习惯的养成。

具体措施：

1、严格执行“早出门”制度，规定时间前必须全部出宿舍门；

2、严抓宿舍区卫生，量化评比标准，及时公示、上报；

3、严禁宿舍区烟、酒、管制刀具等违法违纪行为，一经发现，从严从重处理；

4、构建宿舍区文化，“张扬个性、传递正能量”。

5、构建“星级宿舍”评比制度

（三）日常行为习惯管理

学生的日常健康谈吐、行为等习惯的培养有助于个人气质的养成、学校标签的构建。

具体措施：

1、严禁脏话、网络语口头禅；强化说话态度；

2、严禁起不良绰号；

3、严禁公众场合打闹；

4、培养礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“您”等；

5、培养行为细节，如“敲门”等；

6、严格执行校服制度，每日必穿校服，每周一和重大节日、活动必须穿正装；

7、严格执行请假制度，病假须有医院或者校医室出具的证明；事假必须由家长申请；

8、强化学生手机管理制度，手机带到学校交由班主任保管，有必要拿取或发放，从严处理不交手机和交假机行为；

9、每周一进行国旗升旗仪式，以及重大节日、纪念日举行升旗仪式，利用国旗下讲话的契机加强学生教育；

10、禁止任何原因、任何形式的外卖进入校园。

（四）班主任常规会议、培训与班会管理

1、加强班主任培训，班主任是学校德育工作的骨干力量，要高度重视德育科研；

2、每周召开班主任常规会议及时了解学生情况，积极开展“个案研究”等课题的实验研究活动；

3、每周至少一节主题班会课，加强思想教育。

二、深化特色教育

（一）倡导学科德育

指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。

（二）活动教育

积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，寓德育于活动之中。

1、元宵节

2、五四青年节

3、“学科竞赛”

4、“朗读节”

（三）“三位一体”教育

学生的成长离不开家庭、社会，学校教育应结合家庭教育、社会教育，将学校“爱的教育”、家庭“教养”和社会“法治”相结合，加强家校联系，引进公安、消防、医院等社会教育。

（四）奖惩管理

完善并认真贯彻奖惩制度

1、负责评选“优秀学生”、“优秀干部”、“星级班级”“星级宿舍”等。

学生发展中心

2021年2月1日