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人大附中中外合作办学项目
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在ICC,我们与梦想的距离如此之近!

发布者:惠州培文 2022-08-03 14:36:32

国际交流中心

拉近热爱和梦想的距离

ICC


新时代要有新作为,每个人都是一种色彩,都是“不一样的烟火”


--人民日报金句


近日,各地都发布了中考录取分数线,这份对于9年义务教育的答卷有人如愿以偿也有人引以为憾。


随着时代的快速发展,国家的不断进步,国际教育逐渐走进了大家的视野,中考结束后的选择除了普高和职校,国际课程也成为了孩子们通往梦想道路上的加速器。

惠州大亚湾区博雅培文实验学校国际交流中心(简称ICC)倾力打造融合国内基础教育和国际特色教育的优势课程,秉承着多元、共担、践行、探究、引领的办学理念,ICC开设了IG+A-LEVEL&高中双语课程,给学生提供丰富的课程选择,沿用了英国传统学院制,给学生在学习之余有充分的自主权。



01

ICC高中双语课程

国际交流中心

双语课程是指在教育教学活动中,采用两种以上语言的方式学习学科知识或者技能,从而达到学习并熟练运用第二语言的目的。


双语教学主要目标是培养学生用第二语言思考和解决问题的能力,并不局限于日常的听、说、读、写。学校通过中英文教学方式对各学科进行划分,成为消除学习第二语言障碍的重要途径。

教学目标


双语课程教学目标是双重性的,其一是获取学科知识,其二是培养和提高学生运用外语的能力。

课程优势


ICC双语课程为孩子发现文化多样性做好铺垫。并为每个孩子配备了学术导师,帮助孩子在学习课程之余了解社会的多样性以及文化的差异化,并使他们乐在其中。

双语课程为孩子做好面临未来挑战的准备。ICC双语融合课程采用分层教学、个性化辅导等教学方法的应用,在校内所习得的外语能力,将在无形中为孩子之后走上职业道路做好准备。可以体现出他们卓越的思维能力以及学习能力。

ICC双语课程能够提升孩子的任务记忆能力和反应速度。在每学期设置PBL课程(项目制学习),让学生在真实的情境中发现问题,可以帮助孩子们更好地完成学习、工作任务。培养学生的多种实践能力。

高中双语部采用双轨制教学体系,引进加拿大OSSD、新南威尔士大学预科、吉大莱姆顿以及博雅培文定制阳光英语分级课程,同时提供个性化定制升学指导服务(可走宁波诺丁汉、西交利物浦等国内2+2、4+0、3+1项目)。



02

IG+A-LEVEL

国际交流中心

世界名校的通行证


在中国,A-LEVEL课程被专家称为“最适合中国学生的世界高考”。A-Level受到全球众多国家高校认可,可选范围广。

必修科目少,发挥自身优势


学生只需选择3-4门科目,可以选择自己擅长的或者感兴趣的科目,避开国内高考压力,发挥自身科目优势。

一门多考,等级评分系统


A-Level学科形式分版块,如果某一板块没有考好,可以下一个考季重考。不采用分数制,考试成绩分为A+到E六个等级。



03

ICC学院制

国际交流中心

学院制是英国沿用自中世纪的大学管理制度,ICC的同学们在传统的学院制上加上了自己的创意,目前成立以下三个学院:

Elephant Empire

Slogan:Times will tell


Archers

Slogan: Fortitude and Courage


Avigator

Slogan:Break a Deadlock

学院院长会在每学年开学前进行学院成员招募,所有学生在校的学习,生活都与自己的学院息息相关,学校会定期对各学院进行积分评估,积分高的学院可获得自主举办活动的权利。每学年会为积分最高的学院颁发学院荣誉绳,并获得学校奖励,连续两年获得荣誉绳的同学可获得校长推荐信。


学校地址:大亚湾西区龙山八路八号;

惠州市大亚湾区博雅培文实验学校


天马行空的成长

梦的点滴都是种子

总会有一颗破土而出

结出果实

博雅阳光 追光有你

并肩同行 未来可期

通讯员 | 姚璜

编辑 | 培文君

审核 | 徐峥

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