三牛学子仿写《芒果街上的小屋》，创作《湖边的学校》英文文集 | 三

大家好，这里是武汉三牛中美中学官微与教学部联合策划的固定栏目「趣课堂」。我们将不定期通过不同学科的课堂实录，向各位家长充分展示我校教师的教学智慧与艺术。在这些课上，老师把主动权交给学生，启发他们的批判性思维、创造性思维，锻炼他们的口头表达能力、解决复杂问题的能力，让学生感受有别于传统教育的学习体验。

撰文：Ms. Emily （三牛英语文学外教 ）

翻译：Lena王昊冉（三牛10年级学生）

本学期，10年级英语文学的课程，以“成长”和“身份”两个主题为重点，学生需要通过分析该类主题的文章、艺术、电影及诗歌，进行学习。

学期末，同学们运用已经掌握的文学技能，创造和汇编了一本英文文集，作为春季学期的成果展现。

一本名为《湖边的学校》的英文文集应运而生。

文集集结了同学们对自己姓名的阐述、对老师姓名的理解、以及部分学生自由创作的诗歌。

我们的创作灵感来源于Sandra Cisneros的著名小说《芒果街上的小屋》，以及2007年在美国上映的电影《自由作家》。

《芒果街上的小屋》由44个相对独立的短篇构成，短篇围绕女孩儿Esperanza的成长和梦想展开，所有故事都发生在一条叫芒果街的芝加哥小街上。

在其中一则短篇《我的名字》中，Esperanza讨论了她对自己名字的感受，表达了她想改名字的愿望。

Mr.Emily老师对《芒果街上的小屋》短篇《我的名字》所做的标注

作者通过形象化的描写和独特的写作方式，帮助读者理解主人公的感受与态度，不仅关于姓名，更是关于身份认同。

我启发学生仿照Sandra Cisneros的写作风格，创造有关姓名的短述。

同时，我们还仿照《芒果街上的小屋》的书名结构，为这本文集取名《湖边的学校》，意指我们三牛，这样一所建在太子湖畔的学校。

武汉三牛中美中学，坐落于武汉经济开发区美丽的北太子湖畔

电影《自由作家》，也是我们的创作灵感来源之一。

《自由作家》于2007年在美国上映，该片根据真实故事改编，围绕着一位高中老师与她的多样化学生群体的关系展开。

电影结尾，这位老师鼓励学生们将他们的写作汇编成书，帮助孩子们借由书写，找到迷失路上的出口。

美国电影《自由作家》多国海报

老实说，这是《湖边的学校》出刊的第二期。

早在2019年春季学期结束前，本届12年级毕业生、学生家长以及与三牛老师就共同完成了《湖边的学校》第一期的创作，创作主要集中在对自己名字的阐述之上。

第一期《湖边的学校》封面设计图与三牛教学楼手绘图部分截取对照

《湖边的学校》第二期与第一期的不同之处在于，除了创造有关自己名字的短篇，同学们也被鼓励对老师的名字进行创作。

同时，今年这本文集的编辑团队全部由学生志愿者组成。其中，有些学生对人文社科很感兴趣，有些学生表示进入大学后，将继续选择人文社科专业深造。

基础的编译整合工作结束后，一位艺术方向的学生加入了我们的团队，在Mr.Francessco Rauccio老师的指导下，我们的书籍封面诞生啦！

《湖边的学校》第二期封面设计，同步10年级英语文学自编教材封面设计

随后，我们将书籍的各个部分（包括封面、前言、正文、致谢等）合并在一起，完成了书籍的电子版。

拿到实体书样本，我们让一些老师和学生进行了提前阅读，并询问他们对实体书的态度与看法。大家的一致好评给了我们信心和勇气，我们决定加大印刷量。

同学们拿到书后，热情地在对方书上留下自己的签名和寄语，有学生表示，现场堪比小型签售会。

*感谢三牛教学部英语文学组Ms.Emily老师和王昊冉同学对本文提供的信息支持。