上海莱克顿学校2018-2019年度颁奖典礼

莱克顿共为学生们准备了八条荣誉领带，象征着莱克顿的精神和品质，以及作为莱克顿人的风貌。荣誉领带获奖者将在下一个学年佩戴这条领带，这是身份和荣誉的象征。同时，莱克顿希望其他学生可以以他们为榜样，追求成功，精进卓越，团结向上。

莱克顿人当拥有服务精神。我们深入了解那些需要帮助的个人、社区和环境所面临的问题及挑战，充分发挥我们的社会和环境责任感。该奖项以英国莱克顿学校创始人约翰·皮尔蓬特先生命名。他的一生善举无数，其中包括创建英国莱克顿学校和捐助伦敦历史悠久的巴茨医院。为鼓励学生拥有助人为乐和先人后己的优秀品质，我们将这条领带授予一位积极为集体做出贡献的学生——张云伊同学，她的服务精神一直在激励着每一位莱克顿人。

莱克顿人要拥有冒险精神。我们寻找机遇发展和突破自己, 克服前进道路上的挫折和障碍，在过程中，我们会发现自己的能力远远超过自己的想象。该奖是以扬·皮恩科沃夫斯基命名的。他是一位被提名国际安徒生奖，波裔英国儿童书作者、插画家、作家和设计师。莱克顿希望学生们能够释放出能量，不畏困难，不断变成更好的自己。因此我们将这条领带授予一位安安静静的学生——徐翔同学。他总是自信而谦逊的看着你，准确而迅速地回答课上的问题。

莱克顿人要拥有国际主义精神。我们理解并尊重维护和发扬民族特性、文化、传统和遗产的必要性，同时，寻求发展国家之间和文化之间相互理解的机会。我们尊重保护和庆祝民族认同，文化，传统和遗产的需要，同时寻求发展国际和跨文化理解的机会。该奖项以威廉·蔡斯命名，他一位拥有全球视野和国际思维的校友。作为具有国际主义精神的榜样，我们将这条领带授予肖欣桐同学，表彰她对中国语言，文化和传统的热情以及在交叉文化理解方面的出色表现。

莱克顿人应拥有领导精神。我们认识到一个好的领导人愿意服务他人，主动培养、指导、发展和帮助他人获得进步和成功。该奖以尤斯塔斯·乔瑟姆命名。一位为了营救一位跌落马下的士兵而壮烈牺牲的战士。莱克顿设立该奖项，希望学生们能够具有团队精神，愿意听取他人的意见，并付诸于行动，因此我们将这条领带授予一位能在活动策划组织方面能够和学生会的其他成员通力合作，满怀激情，积极推动决策实施的领导者——张雯祺同学。

艺术具有巨大的价值, 它是全人教育的重要组成部分。学生在学习音乐、戏剧、舞蹈或使用视觉媒体的过程中习得的技能可运用到其他学术领域，并在之后的生活中发挥作用。该奖是以贝塔尼爵士命名的，他是一位英国演员和舞蹈家。我们将这条领带授予一个个头小小，却才华横溢的学生——杜一诺同学。她的微笑温暖了她去到的每个地方，她对艺术的热爱也感染着每一个人。

莱克顿一直追求全人教育，培养学生不仅在学术上有优异的成就，更要全面发展。设立该奖项是为了鼓励那些表现卓越的在校生。符合该奖项的学生需在学术上取得优异的成绩，并在其他各个方面有突出表现。经过校长及各个老师的推荐、甄选，我们将这两条领带授予了葛云骢同学和冯水一平同学，表彰他们在学术及各个方面的优异表现。

在9位申请者中，校理事长及校长、副校长等领导，经过慎重的讨论选择了3名表现优异的学生。将该领带授予给奖学金获得者——张宸瑜同学、徐昕彤同学及钱宇文同学。

在颁奖典礼上，除了为学生们颁发荣誉领带，莱克顿还准备了魔术、杂技、合唱等精彩纷呈的节目。在整场晚会中，学生、家长及嘉宾们都盛装出席，对莱克顿的颁奖典礼表示极高了的敬意，共同度过了这个隆重并难忘的夜晚。在未来的人生里，莱克顿人将继续携手前行，将莱克顿精神传承下去并发扬光大。

最后，在此，祝大家度过一个快乐的假期，我们下学期再见！

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