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清北过半,90%都是博士!看完深圳中学入职教师名单,家长惊叹!

发布者:香港名校通 2021-10-11 09:36:12


一个鼻梁上夹着黑框眼镜的年轻男子。

揣着他的中国科学院博士学位证书,

走到了深圳中学北京招聘展位。

博士学历+名校的荣光,

让他志在必得。 

然而,

跟招聘官聊完后,

他等来了这样一个通知

不好意思,你不合适......


 

 


大家好,我是名校君。今天来跟大家聊聊深圳中学。

 

上面的故事,并非名校君胡编乱造,而是发生在不久前的一个真实故事。

 

名校博士生被拒,是因为学历太高,条件太好吗?


并不是。 


看看深圳中学2021年新入职的教师名单,你就知道了答案。

 


几乎是清一色的清北博士。偶尔少数几个不同,也是波士顿大学、牛津大学、香港大学等国外名校博士。

 

在这个清单下,中国科学院博士学位显然泯然众人矣。难怪会出现开头中科院博士生会被拒的一幕。

 

看到这个清单后,很多人惊叹:实在太不可思议,中学的招聘要求竟然变得如此之高!是世道变了,还是人才不值钱了?


为了吸引人才,校方提供一流的教师薪酬和福利待遇:


  • 拿到手工资40万+;
  • 正式事业单位编制;
  • 从幼儿园到高中,小孩的教育问题全部由深圳中学解决,全部是最优教育资源;
  • 提供两室一厅住房一套,有使用权,无产权; 
  • 住房补贴住房公积金1.2万以上;
  • 每年假期160天;
  • 其他事业单位福利。


年薪40万是什么概念呢?按照25岁入职,60岁退休,工作35年计算,即便工资永远不变,人生总收入是1400万人民币。


这个收入可以赶得上东亚人均GDP最高的东京都500强公司的员工。

根据日本《东洋经济新闻社》的调查数据,2020年东亚人均GDP最高的大城市日本东京都内500强公司的员工生涯总收入平均数大约是人民币1411万。

东京都的人均GDP大约7万美元,深圳的人均GDP大概3万美元,不到东京都的一半。而深圳中学教师的收入就达到了东京都500强公司的平均收入。 

东京都的企业工作日肯定要上班甚至加班,而深圳的公立教师每年有少一半的时间都在带薪休假。

另外,在深圳很多企业高管都为孩子的学位房头疼。一套学区房,顶家庭一辈子收入。而深圳中学的老师直接一步到位。 

只能说深中教师的工资真得很高,待遇真得太好。

如此好的待遇,不吸引顶尖人才,才是一桩怪事。 


除了深圳中学,其他很多知名中学也在朝着“全国重点师范院校或全国综合性院校全日制硕士或博士毕业生”的要求看齐,竭力为老师提供一流的教师薪酬和福利待遇。 

 

教师这个曾经不被大家看好的职业,想不到如今却成了炙手可热的香饽饽。


任正非在某个访谈节目中说道:

中国将来和美国竞赛,唯有提高教育,没有其他路。我认为最主要还是要重视教师,因为教师被尊重了以后,大家都想做教师。





1947年,深圳中学建立。距今将近有70年的历史。

 

1983年6月,经广东省人民政府批准,深圳中学成为了广东省重点中学。也是深圳市唯一一所省重点中学。2007年成为国家示范性高中。

 

打开深圳中学的官网,一行醒目的大字建设中国特色的世界一流高中赫然映入眼帘。

 


这是深圳中学的办学目标。  

 

为了实现这个目标,朱华伟校长采取了五条举措,第一条就是“引育并举,打造一流教师队伍。

 

我们先来看看朱华伟校长的头衔:博士学位、二级教授、博士生导师、享受国务院政府特殊津贴专家、第50届国际数学奥林匹克中国国家队领队、主教练。

 


如此宏伟的目标,如此杰出的领头人,才造就了一所如此了不起的学校。

 

“用优秀的人培养更优秀的人”,在这种理念的指导下,深圳中学不断从海内外名校引进了大量优秀毕业生。

 

目前,在深中教师队伍中,博士教师80余人,北大、清华毕业的教师100余人,哈佛大学、麻省理工学院、牛津大学、剑桥大学等海外顶尖名校毕业的教师50余人,教授、正高级教师、特级教师、竞赛金牌教练、名班主任30余人。

 

有人说对比表示质疑:北大清华博士生当中学老师,是不是大材小用?

 

事实上并非如此。同样有着高学历师资力量团队的人大附中校长刘彭芝说:

基础教育不仅决定着一个民族素质的高低,而且是学生进入大学、走向社会的关键阶段,与大学相比,中学尤其是高中阶段,更是学生学习方法训练和养成的关键时期,更需要好教师来示范和引领。而当前在我国,博士进中学,不是太多,而是太少了!


博士进中学, 不是太多,而是太少。在美国,中小学教师拥有博士学位的比例高达40%,远远高于我国。

 

“博士进中学”不仅不浪费,对基础教育的推进大有裨益。


名师出高徒。什么样的老师就会培养出什么样的学生。

 

在清华附小,小学六年级的学生就能写出诸如《大数据帮你进一步认识苏轼》、《今人对苏轼的评价和苏轼的影响力》、《行走的苏轼》、《唯美景与美食不可辜负》、《苏轼的朋友圈》、《苏轼的心情曲线》、《苏轼的旅游品牌价值》、《苏轼vs李白》等等各种课题报告。

 

看看这篇《大数据帮你进一步认识苏轼》。学生将苏轼的所有作品,进行汇总分析。从中总结出高频字词,然后分析苏轼的人生。文章逻辑严谨,语言妙趣横生。让人叹服。

 

 


看完他们的文章,名校君羞愧难当。没有经过大量的查阅资料和思考,是写不出这么有深度的,有逼格的文章的。 


这哪里是小学生水平,就连名校君本君也不一定能写得出这么好的文章。妥妥地被一帮小朋友秒杀了。


普通学校的六年级学生,恐怕写作水平还停留在病句连篇的胡编乱造中。简直没有比较就没有伤害。


试想,如果没有名师的指点,学生能有这么厉害么?

 

普通师范专业的老师可能更擅长日常教学。可以帮助学生如何更好的在应试中胜出。


但是如何提升学生的逻辑思维能力、想象力、创造力、探索能力等等综合素质,则更需要硕博群体这些高精专的人才,给与更具有具前瞻性、创造性、深层次的指导。

 

朱校长曾说:

基础教育是人才成长的起点,青少年素质培养的根本在教师。最优秀的人才能培养出更优秀的人,真正的“大材”才能培养出“大材”,我们就是希望引进更多高层次教师,培养更多高水平中学生,为一流大学输送一流生源,为国家发展储备杰出人才。国运兴衰,系于教育;兴校之道,始于人才。如今,越来越多高学历的人选择来当老师,把自己所学所得教给祖国的下一代,这一定是“大材大用”,对人民、对社会来说都是一大幸事。


 

 

除了引进精英人才,深圳中学还推进课程改革,形成“一体两翼”的课程模式,即以多元课程为“主体”,以社团活动和学术竞赛为“两翼”。

 

同时整合资源、搭建平台,与华为、腾讯、大疆、北大、清华等著名企业、高校共建19个创新体验中心和创新实验室;开设深中大讲堂,邀请海内外著名学者讲学。

 


强大的师资力量和雄厚的资源,打造了深圳中学让很多学校望其项背的升学率。


60%国内毕业生达到中山大学录取线。


在2017年至2021年,深圳中学有159人被北京大学、清华大学录取,位列广东省第一。

 

2021年,深圳市屏蔽生共5人,深中4人;2021年广东省物理类前500名每个分数段,深中占比均超过全省12%;深中历史类考生89人,5人进入全省前100;北大、清华录取41人,广东省第一;60%和75%的国内高考方向毕业生分别达到中大、华南理工录取线。

 

除此之外,学校在学科竞赛、科创竞赛、海外学校升学,甚至是在艺体教育方面都有着出色的表现。

 

升学率如此高,成绩如此斐然,难怪许多家长都期望自己的孩子考上深中。

 

家长不禁感叹:“老师不一般,学生不简单,这就是强强联合。”



小编有话说:


深圳中学知名度如此之高,口碑如此之好,入学压力可想而知,能够进深中的学生都是成绩拔尖的。这意味着,深中的学生竞争激烈,学习压力也非常大了。


有一位在深中读书的同学跟名校君说:深中考试不多,没有月考,只有期中期末。但不要觉得考试不多就会轻松。深中采用的是学分制,大多数选修课都要考试打分,很多要小组合作搞探究实践,最后要PPT汇报,也会打分。同学都很拼命。如果你去深中的图书馆,你会发现每次都是爆满,找不到位置,深中的图书馆有很多座位,但好的单人座肯定是被人早抢了。图书馆的同学肯定都是卷王,大家埋头看书学习。图书馆很安静,进去都不好意思讲话。   


深中的压力可见一斑,想要送孩子上深中的家长可以多方权衡。


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