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邯郸初中生被害案核准追诉！粉碎校园霸凌有了新参考！

发布者：北京王府学校 2024-04-09 08:58:22

今日，最高检依法对河北邯郸初中生被害案三名未成年犯罪嫌疑人核准追诉。

央视网评随后提到，这次最高检决定对犯罪嫌疑人追究刑事责任，不仅是一次司法正义的彰显，也为之后处理类似的校园霸凌、未成年人犯罪事件提供了示范和参考。

校园霸凌不是这几年发生的事，是随着移动网络的发达能够被大家越来越重视。日前，向太陈岚通过个人视频账号，讲述了儿子向佐曾经遭遇校园霸凌的事情。

在社交平台搜索校园霸凌相关词条，我们可以看到这些：

“河北邯郸通报男生被同学灌开水”

“哈尔滨22岁男子被多名未成年围殴砍伤”

“初中生遭同学死亡威胁”

不论是加害者还是受害者，相信每一位家长都不希望孩子和“霸凌”两个字沾边。这些此起彼伏的事件不仅牵动着家长的心，也引起了学校和社会的重视，今天我们想从头开始，去帮助大家梳理何谓霸凌以及应对方法。

什么是霸凌？

从百度词条中，我们对这个词汇有了初步的认识。

通常是指人与人之间权力不平等的欺凌与压迫，包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑，或者是因嫉妒等个人原因对其进行辱骂和讽刺。

这么看起来或许有点书面，我们可以从几个实例中来感受一下。

同学A，经常受到同班同学的嘲笑和欺负，认为他成绩不佳影响全班，时不时地就会遭遇推搡、脚踢和拉扯。

同学B，因为名字的谐音，身边同学经常会给他起侮辱性外号。

同学C，由于性格内向，班上的同学以不合群为由经常向他索要财物，名为保护费。

同学D，遭受长期的孤立和排挤，甚至无法参与到集体活动当中。

同学E，无意间在社交平台上看到有同学发布关于他的造谣贴。

你觉得上述行为是否构成霸凌呢？

以上行为如果长时间对对方造成了心理伤害，那么全部构成了霸凌。

遇到霸凌应该怎样做？

作为学生

首先我们不要做欺凌他人的人，其次如果遇到欺凌行为：

第一，面对议论和不合时宜的玩笑时要大声拒绝；

第二，要明确被欺凌不是你的问题，学校和家长都有保护你的义务，你可以寻求他们的帮助或者报警；

第三，不要轻易泄露自己的隐私，如果遇到网络诽谤要注意保留证据。

作为家长

首先要留心观察孩子的变化，比如上学的时候不敢走某条路、衣物经常损坏或者身上有无法解释的伤痕之类的。

▲图源水印

如果确定孩子受到了欺凌，家长们要保持冷静，不要带有批判情绪去和孩子沟通事情的经过，其次可以保留证据，第一时间和学校沟通或者寻求法律帮助。

不做蓄意的施压者

不做无声的受欺者

不做附和或冷眼旁观者

“作为一名学生，我想说，我们每个人都有权利享受一个安全、友爱的学习环境。我们需要勇敢地站出来，面对校园霸凌，说出我们的态度：不忍、不怕、不参与。”

在国旗下讲话中高中部的同学向全校同学发出了掷地有声地倡议，反对校园霸凌！

去年，我们在学校内采访拍摄了反对语言暴力的视频，不仅在校园内进行了广泛传播，还引起了许多家长的反思和共鸣。

不仅如此，在心理咨询室的带动下，学校还会定期举办各种促进团结友善，朋辈支持的活动，给同学们建造一个舒适美好的校园环境。

我们希望同学们在避免自己成为网络欺凌的直接实施者、受害者的同时，也要避免自己成为冷漠的旁观者，甚至是好事的“吃瓜”者，当身边同学遭受网络欺凌时，可以积极发声，伸出援手，为被欺凌者提供援助。

▲同学们在纸条上写下自己对于良好的或恶劣的社交行为的看法，从根源上杜绝校园霸凌

“最大的收获是认识了很多认真负责的老师和真挚热切的朋友。”今年被哥伦比亚大学录取的王与若同学这样讲述在王府的收获。

时至今日，我们非常开心许多毕业生在回顾校园生活时表示交到了很多志同道合的朋友，这是人生的宝贵财富。

不论社会环境如何，希望同学们都能怀抱一颗善良的心，做正直、勇敢的年轻人。

-What's the bravest thing you've sad？（你说过最勇敢的话是什么？）

-Help. Asking for help isn't giving up. It's refusing to give up.（帮帮我，寻求帮助并非是放弃，而是拒绝放弃。）

——《男孩、鼹鼠、狐狸和马》

"As a student, I would like to say that we all have the right to enjoy a safe and friendly learning environment. We need to be brave enough to stand up to bullying in school and to speak out about our attitudes: DO NOT tolerate it, DO NOT be afraid of it, and DO NOT be a part of it.” This initiative was addressed to the entire school by our senior speaker at last week's flag ceremony.

School bullying has been a common concern of parents, schools and society. BRS, as an educational organization, has been committed to building a harmonious school environment for our students and has made great efforts to oppose school bullying. Last year, we produced a promotional video against school bullying, which resonated with many students and teachers both inside and outside the school. We also regularly organize a variety of school activities that promote equality, respect, and kindness.

Our parents are also kindly reminded to keep an eye on their children and to communicate with the school first if anything happens.

We were very pleased to hear about what they had gained from their time at BRS, with many graduates commenting that they had made many like-minded friends, which is a valuable asset in life.

We hope that our students, no matter what circumstances they face, will bravely defend their rights, have a kind heart, and be upright and courageous.