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发布者:BCIS曦城协同 2021-11-19 18:15:10
01
以艺术和美的形式来进行教育
这周有两位老师的课堂,充满着欢笑和艺术,孩子们在老师的鼓励中,开拓了关于学习更多的可能性。
02
味觉主题课
不圆也不方
藏在口中央
桌上饭和菜
总让它先尝
谜底:舌头
老师们先让孩子们用卡纸来做出嘴巴和舌头,再讲述舌头的不同部位分布着品尝不同味道的味蕾,用不同的颜色代表不同味道,涂在“舌头”的不同部位上。
咸味感受器相对其他味觉感受器分布较分散,整个舌面的咸味敏感度相差不多,但以舌边最为敏感。酸味感受器以舌两侧最多,因此酸味舌边阈值最低,最敏感的区域为舌两侧。甜味与苦味的最敏感区域则分别为舌尖和舌根。
经过这节课的学习,学生们能够学习区分和表达舌头不同的部位中,味蕾更为敏感地感知味觉的阈值,了解味道是如何被舌头分辨出来的。
03
东汉的发明家
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