火热报名 | 深实验国际教育基地7月11日校园开放日等你来！

深圳实验学校耕耘教育35载，已取得骄人成绩。国内录取名列前茅，培养了众多优秀学子进入国内顶级学府；同时在国际化方向，也是硕果累累，毕业生收到了来自美国哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、英国牛津大学、剑桥大学等海外顶尖名校的录取。美国前10、前30、前50名大学录取率分别为8.47%、64.02%、97.88%，美国名校录取率连续6年处于广东省领先地位。

历届毕业生有江鑫、吴俊阳、王牧涵等20余人被剑桥大学录取，汤舒婷、韩扬、郭斯伟、王骁等30余人被牛津大学录取，王少玮、马启程、曾敏敏等4人被哈佛大学录取，此外还有数十名优秀毕业生被普林斯顿大学、耶鲁大学、斯坦福大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学、芝加哥大学、宾夕法尼亚大学等美国顶尖名校录取。

近年来，多位优秀学子从深实验走向世界名校，逐渐成为各行各样的精英和领袖型人才。例如：

▪徐晟南同学，2011年从深圳实验学校初中部毕业，经过三年优质高中教育后，考入美国前十的杜克大学，2019年又获得哈佛大学法学院研究生录取。

▪杨依霖同学，2015年毕业，到杜克大学读本科，于2019年被美国前十名校约翰·霍普金斯大学中最负盛名的医学院录取。

▪刘雅瑄同学，毕业于深圳实验学校中学部，今年以优异成绩被泰晤士高等教育2020年英国大学排名第4名的帝国理工学院录取。

▪周雅越同学，则于今年被泰晤士高等教育2020年英国大学排名第6名的伦敦政治经济学院录取。

“辛勤耕耘做教育，举目千里看远方”，深圳实验学校不仅教学成果丰硕，而且在社会效应、学生规模、课程体系等多个方面，也取得重大的突破。深圳实验学校在国际教育方向上配备有全套国际化教学设施设备、海量世界名校毕业的优秀外教以及哈佛大学、麻省理工学院、牛津大学、剑桥大学等世界顶级高等教育资源。

深实验在国际课程方面采用英、美课程兼具，文、理、艺兼修的“AP+A-Level”多元化国际教育课程体系。

深圳实验学校经过长期的教育探索和实践积淀，成功构建了一套理念领先且富有成效的“面向未来发展的人才培养机制”，用创新发展的理念完成总体布局，把个性化的能力培养全面渗透到学校的各个教育教学活动中。

❐ 分层教学，因材施教

——每人一课表，扬长避短，为学生铺就最适合的发展路径

深实验国际体系在初中部和高中部都实现了横向选科以及主要科目上的纵向分层教学，让学生可以根据自身的兴趣特长以及学术水平需要来进行课程组合，实现“每个孩子一张课表”，真正做到因材施教。

❐ 个性化能力培养

——呵护孩子观察世界的独特视角

从校内社团课程培养兴趣出发，设置了专项发展课程，以及竞赛课程，最终将学生送入国内外权威竞赛大舞台。此外，深实验国际体系还开设了40多门社团课程，满足学生们在各方面的个性化发展需要。

❐ 一对一规划

——铺就世界名校之路，为孩子“私人定制”多维成长方案

无论初中入学还是高中入学，深实验国际体系在学生入读的第一学年就会做一对一升学规划，同时，学生和家长还可以定期与规划顾问老师进行双向沟通，适时优化学生的升学目标和阶段性计划。

深圳实验学校国际教育基地位于深圳市宝安区石岩塘头大道塘和二路，依靠深圳八景之一的羊台山国家森林公园，傍临深圳境内的最大水库——铁岗水库，位于国家二级水源保护界限内。目前基地已完成并投入使用了一期工程，一期工程占地面积约2万平方米，建筑面积约3万平方米。二期工程于2021年交付使用，其中含有1万平米的三幢宿舍和一个足球场。

粤港澳大湾区和中国特色社会主义先行示范区“双区建设”，是新时代深圳经济特区被赋予的重大历史使命。在中共中央、国务院先后颁发的《粤港澳大湾区发展规划纲要》（下称《纲要》）和《关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》（下称《意见》）中，“教育”始终是一个重要主题。

《纲要》提出，要将粤港澳大湾区打造成“教育和人才高地”。而《意见》更进一步要求深圳树立“民生幸福标杆”，构建优质均衡的公共服务体系，建成全覆盖可持续的社会保障体系，实现幼有善育、学有优教、劳有厚得、病有良医、老有颐养、住有宜居、弱有众扶。

不管是打造教育和人才高地，还是树立民生幸福标杆，国际教育都是一支不可或缺的力量。深圳市教育局在2020年工作思路中提出，要努力提升民办高中国际课程质量，满足市民多元特色教育需求，探索举办新型国际特色学校。

正是在这样的背景下，作为深圳基础教育一面旗帜的公办名校——深圳实验学校启动最新战略，建设国际教育基地。未来将在人才培养、教师发展、课程优化、优质国际教育资源整合等方面开展更为全面的建设，打造粤港澳大湾区国际教育品牌。此举措将为大湾区培养国际化精英和创新型人才，融合、赋能、助力打造粤港澳大湾区教育和人才高地发挥“优化驱动”的关键作用。

未来，国际教育基地将始终坚持以党中央、国务院的指导思想为发展之本，坚持“健全人格教育”，立足于深圳、粤港澳大湾区国际化都市群，放眼于世界教育行业大格局、大趋势，始终走在国内国际教育领域的前沿，用面向未来发展的培养机制，为深圳、粤港澳大湾区培育具备国际竞争力的国际化精英和创新型人才，为深圳乃至国家基础教育的优质均衡发展探索新路径，贡献“实验”智慧和方案。