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广州耀华吴雨桐:蜕变的勇气 | 了不起的孩子Vol.2

发布者:广州耀华国际教育学校 2021-04-30 14:31:54

我们的对话持续了近两小时,三年前,我曾在广州采访过吴雨桐(Nicole),那时她还在耀华广州校区的初中部上学,作为学校备受瞩目的学生,她展现了一名有领导力的学生所呈现的状态:并非激进的,并非猛烈的,而是温和与灵动的。


这多少打破了我对优秀学生的某些刻板印象。她所呈现出的批判精神和同理心更是让人惊讶、佩服。2021年,她正处在人生的重要关口,作为疫情下的毕业生,她参加了考试又开始了申请学校之路,接连而来的各类事项给她带来了一些压力。不过现在,对她而言,那些焦虑、压力已减少了很多。


广州的春天很早就到来了,天气也温暖了不少。吴雨桐拿到了很多知名学校的offer,比如香港大学、香港科技大学,英国的伦敦大学学院、爱丁堡大学等。


对吴雨桐来说,获得名校offer的价值可能不在于被“名校”本身所认可,而在于通过它去实现自己真正的志向,去做一些有意义和价值的事情,比如关心弱势群体,关注环保议题,尽可能地从根源上去解决一些问题,让所处的社会变得更好、变得更善。




本期人物 | 吴雨桐Nicole


广州耀华国际教育学校 十三年级



“年轻一代的我们,愈发能够能注意到事物的另一面,并且欣然接受。内涵与气质,是复杂而绝非标签化的存在。这是年轻人的优点,我们发现并包容定界的模糊——他们的相似与不同之处是奇妙的——我们不排斥,我们欢迎异同。“





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01


现在,吴雨桐是耀华广州校区的学生会主席。在她进入耀华之时,她从未想到自己能成为这样的人。一个有领导力,不咄咄逼人并不断进行自我反思的人。一个成绩优异又热爱参加各种比赛和活动的人。


耀华的中方校长对我说:


“她是耀华典型的优秀毕业生,非常睿智、典雅。她兼具了中西两种风格。具备亚洲女性的典雅,同时又能展现出她的视野。方方面面都符合学校对她的期待。”


 Nicole(左一)出演校园年度戏剧《西贡小姐》里面的角色


有一次,上海一个美术馆的展览开展,吴雨桐给我发信息,兴奋地说她会去到那里。那个时候我们互称对方为“朋克”,在我眼中,具备才华、同时有批判思考力的人才会被称为朋克。这个特质,很早在她的作品中就展露了出来。比如,她在做海报和雕塑的时候就展示出了自己对作品内在的独特理解:


“我觉得艺术一定要传达一个讯息,是蕴含着你自己想说的话或者一个哲理的,这也是为什么不喜欢临摹。因为它是空白的,是片面的,你没法表达出你想表达的东西。”


 Nicole(左四)与同学们组队参加商赛,耀华代表队取得华南赛区冠军


卡尔老师毕业于剑桥大学,现在是耀华广州校区的Global Perspectives(环球视野)的老师。在他看来,吴雨桐是她教过的最好的学生之一:


“吴雨桐具有高度的智慧和创造力,同时也很谦虚,乐于学习。我们在寻找特别聪明的学生时,其中一个看重的,就是思维的广度和深度。而吴雨桐展现了以上所有的优秀要素,正是我在寻找人们所说的 ‘天才 ’学生时,会考虑的学生类型。”


 Nicole在不同项目获得的奖牌


耀华国际教育学校非常看中学生的世界公民精神与人文教育,吴雨桐自然而然对环保等话题产生诸多思考,但她不认为这是一个单靠呼吁就可以去解决的问题。在她看来,必须要从体系上做一些改变,要从政策上去制定相关的规定,才能有更实质的解决办法。她希望将来入读的专业是经济学、土地经济等,能够从理念切入到政策实施的一些专业。


而吴雨桐身上所呈现的不仅仅是天才式的聪明,还有她对与自己距离遥远的世界的关怀。卡尔老师向我描述道:


“她对遇到的每一个人都充满关怀和开放。她也非常热衷于帮助别人,经常说到长大后要通过推动土地改革来帮助中国的穷人。”


她关心边缘人群,关注女性议题,热爱文学,并创办了「卮言」文学社。2018年,在刊首语上,吴雨桐直指当代青年人精神内核的空洞化:


“在这个时代,我们得以解决生理上的温饱,却远没有达到精神上的富裕。无聊的灵魂,晃荡,却也不到不了虚无的地步。于是人们开始夸夸其谈自己的野心,却没有行动的力量。这个时代最好的代表,就在你所在的大城市里经过无数个神似又无聊的楼房,透过脏脏的玻璃与撕扯过的磨砂纸缝,一本本密密麻麻的充斥着虚伪中产气息的刊物。一种热烈地、坚硬地东西似乎被磨灭了。”


 Nicole在学校宣布《卮言》杂志发售


在第二期的刊首语上,她试图鼓励同学们去突破某些桎梏,去包容、去表达不一样的观点:


年轻一代的我们,愈发能够能注意到事物的另一面,并且欣然接受。内涵与气质,是复杂而绝非标签化的存在。这是年轻人的优点,我们发现并包容定界的模糊——他们的相似与不同之处是奇妙的——我们不排斥,我们欢迎异同。所以我们得以从朦胧中去发现万物的美,我们也得以在未来一切虚空中寻得希望。”

 《卮言》杂志创刊号


这是耀华第一本由学生创办出来纸质版文学杂志。做成这样一本杂志,经历了很多的艰辛,要约稿,也要安排同学进行编辑和校对,还要控制成本,但这些繁琐的事项都被吴雨桐和文学社的同伴们一一克服了。


“有一个朋友说,做杂志就像巨大的连环枷锁,套上后你便再也挣脱不开。那让我们继续套着枷锁一环一环地走下去吧,大不了也就是一场大战后的枕戈待旦,重新吹响号角前的振作精神。”

 《卮言》杂志


今年3月,耀华举办了一场艺术展览。吴雨桐制作了一个名为“Moon’s eclipse”的影片,这个艺术展是一个氛围艺术展,雕塑、摄影作品、绘画都能被展出,除此之外还可以创作一个空间,通过各种感官来调出观看者的思考。“作品‘Moon’s eclipse’是一个氛围艺术作品,包括一支影片、一幅电子绘画作品、鲜花装饰,以及地上的文字标识。”


 Nicole与她的氛围艺术作品“Moon’s eclipse”


在作品的介绍里,她写道:


“这一支影片的中心主旨是希望大家能“看到”古今中外的大事件背后默默付出的女性人物。由此向大家分享旧时代到当代的时间长河中社会在两性平等方面的进步,并呼吁大家‘看见’她们的付出和成就。”


吴雨桐进一步向我阐释说,这个作品看起来是为女性的进步在鼓掌,但实际上也想表达女性地位的平等还远远不够,我们还有更长的路要走。短片投影在墙壁上,在旁边与地上吴雨桐写了一句话:


“One small step for woman, one giant leap for woman-kind.” 中文译文为:“这是一个女人的一小步/为了女性踏出的一小步,却是所有女性的一大步。” 



 “Moon’s eclipse”艺术装置



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02


在耀华,吴雨桐做了很多让她产生自我价值感的事,如果非要挑一件“最”具价值感的事,她会选择领导学生会做活动,又收到了好的反馈的时候。


“当我作为学生会主席的时候,有人直接来跟我说,觉得这个东西做得很好,那个时候我真的觉得把学生与学校的感情都连接在了一起,学生会是一个比较大的组织,可以更好地连接老师和学生之间的想法,把学生的想法传递给学校,这个事情让我觉得很有意义。”


一位老师曾这样评价过吴雨桐,她认为在这个不缺精英,冷漠利己的时代,


“雨桐身上的大气、无私、不把同学当对手,从不吝啬分享的那种品质,特别难得。她有领袖精神,会针对班级当下学风不够好的地方提出解决方案,比如临近期末,大家学习积极性并不高,她就会说,我们能否采取分组的方式带动大家一起学习,互相帮助。”


吴雨桐记得初次参加学生会竞选的场景。学生会的选拔程序是首先在各个班级里产生一名候选人。然后在学校的会议上,所有候选人通过PPT去介绍自己能为学生、学校带来什么,接下来的一周,再由所有学生对候选人进行不记名投票。


 20-21届中学部学生会成员及指导老师合照,前排右二为Nicole


吴雨桐认为自己给同学们的印象是“沉迷于学习”,但她在竞选方案上去提出,要把学生的想法更好地传达给学校,带来实质上的改变。她还罗列了一些具体的提议,比如在学校放置一个自动贩卖机,为艺术生们办一些时装展,同时在学校多举办体育类的赛事。


计票结果出来后,吴雨桐拿到的票数位列第一。这个结果让她感到非常惊讶。“当时在没有什么认识我的情况下,我居然拿到了100多票,我们整个中学部可能就200来人,所以我就想一定要把这个事情做好了,不要辜负了大家。”


她带领学生会与食堂谈判,与经理面对面沟通餐食的成本与售卖价格与质量。“我们进行了很多很有火药味的对话。”最后食堂做出了一些环境上与菜品上的改善,这让吴雨桐感到自己做的事无比有价值。


但在成为学生会主席后,她坦言,也有很多的责任要背在肩上。“比如开会的话,你晚到了一会,其他成员只会在你来之后才会开始这次会议。这种时候我觉得我是一个不可缺少的存在,但同时我又觉得这种存在其实是没有必要的。”


我问她这是否是一种权力的体现?你对此警惕吗?而她的回答让我感到意外,也让我对她更为佩服。“我认为不能说警惕,因为目前来说在校园范围内它不太能带来坏的影响。我只是单纯地觉得它不是最有效率的模式。如果某种方式更有效率,那就应该去使用它。”


吴雨桐开始反思这种制度本身,她希望谋求一种更高效的模式,让整个团队变得更具备效率也更平等。她与老师商量,建议取消学生会中的等级制度。



 Nicolo谈学生会管理工作


“我可以作为一个领导的人,但是我们毕竟是一个学校,我不需要这些官僚主义,我也不需要职务的名称或者名气带给我什么,我不需要这些,所以我就跟老师商量了一下,大概是一年之前,我就把等级制度给取消掉了,我说我们不需要让副会长听谁的,各种职务又听谁的。这都是旧时代的东西,我们可以创新一点。”


她进一步解释其分工模式:“每个人都是类似的职务,比如说,你是负专门负责宣传的,另外一位同学是负责理财的,每个人有自己擅长的东西,去做你最擅长的就可以了。”


但这个模式实行后,又发现一个问题,团队还是需要一个类似领导人一样的角色,“所以我后来给我职责起的名字叫做 Person in charge。但是同时我也会经常说,你来决定就好了,我可以听你的。”


和吴雨桐是同班同学也是好友的蔡子告诉我说,认识吴雨桐好几年了,最开始只认为她是一个很厉害的人,到后来,她的思想、观点不断给他启发,让他的想法变得开阔。而在今年,蔡子收到了剑桥大学的录取通知书。


 Nicolo与Charles的合照



——


03


从八年级来到了耀华后,吴雨桐才认为自己真正打开了,“到这里我才开始挖掘自己。”


 十年级的Nicole走向演讲台


生活在一个被滋养的环境中,她开始去放心大胆地去学习去成长。“我的学习成绩是纯靠努力换取过来的。努力地学着就好起来了。”


在学习上,吴雨桐拿了年级最好的成绩,获得了最高奖学金。那门最开始有些难住她的数学课程,她已经以优异的成绩“毕业”了。而现在她已经成为了数学课程的助教。谈到这里时她很开心,随后她总结了自己对的学习方法:


“其实我喜欢很多东西,所以我都会愿意去学。我单纯意义上就是一个喜欢学习的人。为什么学得好,就把它当做是好玩的事情。我不喜欢刻板的去学习。”


班主任叶蒙蒙写了一段关于吴雨桐的文字,她的话很好地概括了吴雨桐身上独有的特质:


 Nicole(左二)与叶蒙蒙老师(左一)


“她没有同龄孩子因茫然而起的浮躁,她总是很稳妥,这种稳妥中没有老成,而是有自己走进和理解外部事物的节奏......她的世界里除了学习,还有她对这个社会的关照。她演戏剧,是女主角,从纤细的声音里发出爱情的敏感脆弱;她唱歌,不是醉乡的民谣,不是靡靡的流行音乐。”


 Nicolo在学校五周年校庆上演出


四月,等待offer的压力终于小了很多,虽然还有一些考试,但总的来说,她有自己的时间去做那些好玩的事儿了,跳舞,打球,弹吉他。她喜欢阅读诗集,比如木心的诗选,李清照的宋词。还喜欢读张爱玲和鲁迅的作品。


《鸥鸟》

作者:吴雨桐

黄色的校巴

在四点整轰鸣

雏菊花

午阳中潋滟的风铃

如若我们再也无法

一起在湖畔吹风

从今往后

再也无法一起放学的日子里

你自由的去奔跑

去游家乡的港湾

去眷母亲的怀抱

永不受那些灰暗的折磨

你是轻轻拂海的鸥鸟

平静的归去远方


这几年,她也摸索出了自己独特穿搭风格,风格时而温婉,时而潮流,我问她的心得是什么,她说:


“这是慢慢探索出来的。我觉得这几年来比较重大的一个转变还是自我接纳,我一度自我认可程度非常低,现在就会比较好地去接纳自己。我认为我的审美一直都有,但是愿不愿意把它用在自己身上就是另一回事了,这几年审美的外在变化就是心态的转变。”


吴雨桐认为在耀华的几年里,她变得真正自信起来了,这源于她感受到自己是被真正接纳了。“我的自信基本都是从耀华找到的。一种是广义上的自信,就是普遍意义上的自信,充分发掘到了自己的才能,更愿意去表现自己,这个是在耀华找到的。另外一个就是个人精神上的自信,对自己价值的确认,比如我的价值不在于是否考上名校。”


 Nicolo在住宿生达人秀上自信秀出自己的舞蹈


让她产生这个感受的背景是她未收到剑桥大学的offer,原本她会担心这会让她的家人、老师和同学们感到失望,但令她意外的却是收获到了真挚的肯定与鼓励。


 师友的支持是Nicole成长路上动力


写在最后

在卡尔老师给吴雨桐回复了一封长长的邮件中,他说:


“不管你去哪里,做什么,你都会获得巨大的成功。我期待着你离开时偶尔给我寄来明信片,告诉我你正在做的所有惊人的事情。你无论走到哪里都会带来光明、温暖和智慧。”






采访/文 | 黄慧

策划/编辑 | Annabel / Shannon / Ivana

排版 | Ken


近期活动:校园开放日 


日期:5月5日(周三)

时间:9:30 - 12:00

活动报名方法:

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