香港布厂商会朱石麟中学

學校類別資助男女校位於觀塘區香港有間資助中學佔整體約香港有間男女中學佔整體約創校歷史年創立辦學團體香港布廠商會校訓勇毅謙和學校校徽教學情況教學人員總數人中一有班其中人是核准編制內中一至中六的班數分別是註以下班級結構是指可開班數目有些學校會將原本班數增加但學生人數不變學年教學人員人數班級結構全校教師核准編制總數中一中二中三中四中五中六學年總數中一中二中三中四中五中六規模比較全校開班教師人班師比例約跟其他間學校比較開班數目比學校多有學校類似比學校為少教師人數比學校多有學校類似比學校為少班師比例比學校多有學校類似比學校為少統計根據學校於學年的數據班級總數統計圖教師人數統計圖註開班數目教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係學校規模比較只作參考教學語言學校以中文為主要教學語言全校語文政策為提升同學兩文三語的水平學校積極為同學建構有利學習語言的環境學校有多位英語外藉教師校園亦設有英語角我們會安排學生到英語角與外籍老師進行會話討論及英語學習活動提升學生的英文會話能力學校亦有普通話為母語的教學人員讓學生在課餘時與普通話老師自由交談此外為增加同學運用兩文三語的機會學校舉辦多元化語文戶外學習活動提供免費英語增潤及拔尖補底等課程同時我們積極鼓勵同學閱讀參加校際朗誦節英語普通話粵語粵語及普通話戲劇節話劇及校外徵文比賽中一收生學校要按照教育局的中學學位分配辦法收生在統一派位乙部校網屬觀塘區但有部分學位會分配給油尖旺區九龍城區根據坊間流傳的資訊有人估計部分學生來自的小六畢業生以下是年度升中派位時各階段的學額分佈中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位直屬聯繫觀塘區九龍城區油尖旺區中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位直屬聯繫觀塘區九龍城區油尖旺區

可誉中学

學校類別資助男女校儒釋道位於離島區香港有間資助中學佔整體約香港有間男女中學佔整體約創校歷史年創立辦學團體嗇色園校訓普濟勸善教學情況教學人員總數人中一有班其中人是核准編制內中一至中六的班數分別是註以下班級結構是指可開班數目有些學校會將原本班數增加但學生人數不變學年教學人員人數班級結構全校教師核准編制總數中一中二中三中四中五中六學年總數中一中二中三中四中五中六規模比較全校開班教師人班師比例約跟其他間學校比較開班數目比學校多有學校類似比學校為少教師人數比學校多有學校類似比學校為少班師比例比學校多有學校類似比學校為少統計根據學校於學年的數據班級總數統計圖教師人數統計圖註開班數目教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係學校規模比較只作參考教學語言學校以中文為主要教學語言全校語文政策致力發展學生兩文三語的能力學校於每週均設英語日製作英語故事節目特別節日慶祝活動等營造豐富的語文學習環境讓同學在協作學習下提昇英語能力同學在日常活動間處處接觸英語英語能力逐漸提昇由外籍英語老師任教大部份班級的會話課程初中部份班級之數學電腦與科技均以英語授課其他科目則推行英語教學延展活動包括以英語教授部份單元加強鍛鍊學生英語句式及詞彙運用課外延伸英語教學活動等中一收生學校要按照教育局的中學學位分配辦法收生學校是一條龍資助中小學所以大部分學生來自一條龍小學以下是年度升中派位時各階段的學額分佈中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位直屬聯繫離島區中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位直屬聯繫離島區相關小學學校是一條龍學校結龍小學是嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學一條龍學校的小六學生可以選擇直接升讀其結龍中學

黄楚标中学

學校類別資助男女校位於離島區香港有間資助中學佔整體約香港有間男女中學佔整體約創校歷史年創立辦學團體香港教育工作者聯會教育機構校訓求實創新教學情況教學人員總數人中一有班全部教學人員都是核准編制內中一至中六的班數分別是註以下班級結構是指可開班數目有些學校會將原本班數增加但學生人數不變學年教學人員人數班級結構全校教師核准編制總數中一中二中三中四中五中六學年總數中一中二中三中四中五中六規模比較全校開班教師人班師比例約跟其他間學校比較開班數目比學校多有學校類似比學校為少教師人數比學校多有學校類似比學校為少班師比例比學校多有學校類似比學校為少統計根據學校於學年的數據班級總數統計圖教師人數統計圖註開班數目教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係學校規模比較只作參考教學語言學校以中文為主要教學語言全校語文政策中一至中六有部分班級的部分科目進行英語延展教學活動以英文教材輔助學習學校鼓勵師生課後用英語溝通特設英語茶座為學生創設使用英語的機會並透過中英文閱讀計劃辯論比賽話劇表演說故事等校內校外活動讓學生全方位學習語文培訓學生掌握兩文三語的能力學習和教學策略學校推行自主學習透過課堂活動訓練學生的分析能力和獨立判斷能力提升學生的學習動機又因應學生的需要設計校本課程採用發現學習專題研習方式進行學習減少抄寫性質的功課並用多元化評估方式來促進學習增強學習效能課室設有觸屏電腦特大觸屏電視實物投影機配合多個網上教學平台以高科技支援學與教學校重視德育提倡尊師重道服務社群的精神同時也積極建立良好的閱讀風氣推行廣泛閱讀獎勵計劃閱讀自學計劃好書選舉語文閱讀室閱讀分享會及好書推薦等活動各科也設有閱讀教材推動閱讀讓學生從閱讀中學習中一收生學校要按照教育局的中學學位分配辦法收生學校是一條龍資助中小學所以大部分學生來自一條龍小學以下是年度升中派位時各階段的學額分佈中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位直屬聯繫離島區中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位直屬聯繫離島區相關小學學校是一條龍學校結龍小學是香港教育工作者聯會黃楚標學校一條龍學校的小六學生可以選擇直接升讀其結龍中學

香港圣公会何明华会督中学

學校類別資助男女校基督教位於觀塘區香港有間資助中學佔整體約香港有間男女中學佔整體約香港有間基督教中學佔整體約創校歷史年創立辦學團體香港聖公會校訓崇德尚藝教學情況教學人員總數人中一有班其中人是核准編制內中一至中六的班數分別是註以下班級結構是指可開班數目有些學校會將原本班數增加但學生人數不變學年教學人員人數班級結構全校教師核准編制總數中一中二中三中四中五中六學年總數中一中二中三中四中五中六規模比較全校開班教師人班師比例約跟其他間學校比較開班數目比學校多有學校類似比學校為少教師人數比學校多有學校類似比學校為少班師比例比學校多有學校類似比學校為少統計根據學校於學年的數據班級總數統計圖教師人數統計圖註開班數目教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係學校規模比較只作參考教學語言學校以中文為主要教學語言全校語文政策學校重視學生英語能力的培養及提升亦肯定母語教學對學生學習的正面價值貫徹母語教學中英兼擅的精神英文教學實施小班教學及校本課程剪裁配合拔尖及輔導教學提升學生的英語水平近年學校更大力尋求外間資源擴建英語角增加英語情境教學又與國際學校聯繫協助同學學習英文學習和教學策略課程因應社會的發展學生的需要及能力而編排強調與時並進的精神按照學生的學習能力及需要安排分組小班教學安排拔尖補課及輔導教學鼓勵教師發展校本課程自編創意價值教育課程及未來領袖課程優化學生品德教育推動電子教學培訓教師利用資訊科技配合學與教的需要推動學生多閱讀勤自學推行學習支援計劃以幫助學習上有特殊需要的學生發展資優教育以提升尖子學生的學習能力與經驗自編生涯規劃教育課程建立學生終身學習及自理能力設有學業獎勵計劃提升學生學習動機中一收生學校要按照教育局的中學學位分配辦法收生在統一派位乙部校網屬觀塘區但有部分學位會分配給黃大仙區以下是年度升中派位時各階段的學額分佈中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位直屬聯繫觀塘區黃大仙區中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位直屬聯繫觀塘區黃大仙區

佛教何南金中学

學校類別資助男女校佛教位於觀塘區香港有間資助中學佔整體約香港有間男女中學佔整體約創校歷史年創立辦學團體香港佛教聯合會校訓明智顯悲教學情況教學人員總數人中一有班其中人是核准編制內中一至中六的班數分別是註以下班級結構是指可開班數目有些學校會將原本班數增加但學生人數不變學年教學人員人數班級結構全校教師核准編制總數中一中二中三中四中五中六學年總數中一中二中三中四中五中六規模比較全校開班教師人班師比例約跟其他間學校比較開班數目比學校多有學校類似比學校為少教師人數比學校多有學校類似比學校為少班師比例比學校多有學校類似比學校為少統計根據學校於學年的數據班級總數統計圖教師人數統計圖註開班數目教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係學校規模比較只作參考教學語言學校以中文為主要教學語言全校語文政策學校以中文為主要教學語言為提高同學英文水準除聘有外藉英語教師中一至六採用小班制教授英文另有科設置英語課後英語延展活動亦會安排成績優異生參加國際英語考試如學習和教學策略推行適異教學照顧不同能力學生善用資訊科技實踐不同教學法推行鼓勵學生善用資源學習安排課後及拔尖功課輔導班按能力分組做好課程規劃跨科協作推動專題研習及主題閱讀重視生涯規劃首創立體輔導多角度照顧學生需要中一收生學校要按照教育局的中學學位分配辦法收生在統一派位乙部校網屬觀塘區但有部分學位會分配給香港東區油尖旺區以下是年度升中派位時各階段的學額分佈中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位直屬聯繫觀塘區東區油尖旺區中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位直屬聯繫觀塘區東區油尖旺區

福建中学（小西湾）

學校類別資助男女校位於東區香港有間資助中學佔整體約香港有間男女中學佔整體約創校歷史年創立辦學團體旅港福建商會教育基金校訓求真擇善教學情況教學人員總數人中一有班其中人是核准編制內中一至中六的班數分別是註以下班級結構是指可開班數目有些學校會將原本班數增加但學生人數不變學年教學人員人數班級結構全校教師核准編制總數中一中二中三中四中五中六學年總數中一中二中三中四中五中六規模比較全校開班教師人班師比例約跟其他間學校比較開班數目比學校多有學校類似比學校為少教師人數比學校多有學校類似比學校為少班師比例比學校多有學校類似比學校為少統計根據學校於學年的數據班級總數統計圖教師人數統計圖註開班數目教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係學校規模比較只作參考教學語言學校以中文為主要教學語言全校語文政策重視培養學生兩文三語主要以中文為教學語言中文科初中採用普通話教學英文科全力提高學生的英語水平課堂內以主題教學培養學生聽說讀寫的能力課堂外創建合適的英語情境擴闊學生學習經歷並在生活中活用英語如設立英語電台參加演講朗誦比賽到海外學習交流等學校聘有外籍英語教師優化英語教學學習和教學策略學校強調上好每一堂課教好每一位學生以優化教學為發展重點智育第一全面發展為辦學方向英文科使用多樣化教材讓學生有更多口語訓練聆聽練習和讀寫的機會中文科教材曾獲首屆行政長官卓越教學獎及國家一等獎學校更全面運用資訊科技進行互動教學營造嚴謹和諧的學習環境讓學生積極學習及多元發展學校邀請本地國內及海外學術顧問為課程及教學提供意見為配合新高中課程多個科目進行系統的課程政革致力提高學生的探索及思考能力學生透過多元學習模式如專題研習本地及境外考察交流提高學習成效教育局重點視學報告指學校著意培養學生的閱讀風氣和習慣除午間讀報中英文閱讀獎勵計劃等外在中國語文及中國歷史的課程中加入大量課內及延伸閱讀元素讓學生實踐從閱讀中學習方向正確效果不錯中一收生學校要按照教育局的中學學位分配辦法收生在統一派位乙部校網屬東區但有部分學位會分配給觀塘區根據坊間流傳的資訊有人估計部分學生來自的小六畢業生以下是年度升中派位時各階段的學額分佈中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位直屬聯繫東區觀塘區中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位直屬聯繫東區觀塘區

东华三院李润田纪念中学

學校類別資助男女校位於灣仔區香港有間資助中學佔整體約香港有間男女中學佔整體約創校歷史年創立辦學團體東華三院校訓勤儉忠信教學情況教學人員總數人中一有班其中人是核准編制內中一至中六的班數分別是註以下班級結構是指可開班數目有些學校會將原本班數增加但學生人數不變學年教學人員人數班級結構全校教師核准編制總數中一中二中三中四中五中六學年總數中一中二中三中四中五中六規模比較全校開班教師人班師比例約跟其他間學校比較開班數目比學校多有學校類似比學校為少教師人數比學校多有學校類似比學校為少班師比例比學校多有學校類似比學校為少統計根據學校於學年的數據班級總數統計圖教師人數統計圖註開班數目教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係學校規模比較只作參考教學語言學校以中文為主要教學語言全校語文政策學校致力於校園內營造豐富的語言環境以培育學生兩文三語能力使學生能中英兼擅在初中不同學科加入英文學習元素及英語延展教學活動例如本港及外地國際學校的交流計劃英文周劍橋牛津英語營英文資源中心及學會活動等又設初中及高中銜接課程為照顧學生的不同學習需要學校安排各類型的資優教育活動及拔尖補底扶中班以切合學生需要學習和教學策略學校重視兩文三語的培訓及資訊科技及創科教育發展配合教育改革以人為本積極培養學生的學習興趣及主動學習多年來公開考試成績理想課堂以外著重體驗學習及品德教育配合教育改革的要求高中課程提供多元化包括文理商及藝術的課程並加入應用學習課程其他學習經歷專題研習創意思維考察等元素學校注重培養學生良好學習習慣及自主學習的能力於教學策略方面推動學科教師善用數據優化教學策略加強課堂互動及推行中央家課政策以鞏固學生學習效能另持續推動科本策劃推行評估的自評循環機制加強團隊協作強化教學效能中一收生學校要按照教育局的中學學位分配辦法收生在統一派位乙部校網屬灣仔區但有部分學位會分配給中西區香港東區香港南區離島區根據坊間流傳的資訊有人估計部分學生來自的小六畢業生以下是年度升中派位時各階段的學額分佈中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位聯繫學位灣仔區東區離島區中西區南區中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位聯繫學位灣仔區東區離島區中西區南區相關小學學校有聯繫小學東華三院李賜豪小學東華三院鶴山學校在中學統一派位聯繫中學可為其聯繫小學保留最多的學位

邓肇坚维多利亚官立中学

學校類別官立男女校位於灣仔區香港有間官立中學佔整體約香港有間男女中學佔整體約創校歷史年創立辦學團體香港特區政府校訓貫徹始終教學情況教學人員總數人中一有班全部教學人員都是核准編制內中一至中六的班數分別是註以下班級結構是指可開班數目有些學校會將原本班數增加但學生人數不變學年教學人員人數班級結構全校教師核准編制總數中一中二中三中四中五中六學年總數中一中二中三中四中五中六規模比較全校開班教師人班師比例約跟其他間學校比較開班數目比學校多有學校類似比學校為少教師人數比學校多有學校類似比學校為少班師比例比學校多有學校類似比學校為少統計根據學校於學年的數據班級總數統計圖教師人數統計圖註開班數目教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係學校規模比較只作參考教學語言學校以中文為主要教學語言全校語文政策提升學生兩文三語的能力為學校重點關注事項之一學習和教學策略培養學生課前備課的習慣啟導學生主動學習學校英文科將話劇元素融入英語教學中成效顯著提供優質的全方位學習經歷培養學生的正面思維推行各類提升學習表現的措施包括學業進步獎功課卓越獎及功課輔導班全面推廣環保教育學校適切運用為教師創造空間的額外撥款增聘老師及文職人員協助推動教學工作中一收生學校要按照教育局的中學學位分配辦法收生在統一派位乙部校網屬灣仔區但有部分學位會分配給香港南區中西區離島區以下是年度升中派位時各階段的學額分佈中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位聯繫學位灣仔區中西區南區離島區中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位聯繫學位灣仔區中西區南區離島區相關小學學校有所聯繫小學聯繫小學包括有李陞小學般咸道官立小學香港南區官立小學香島道官立小學軒尼詩道官立小學在中學統一派位聯繫中學可為其聯繫小學保留最多的學位

岭南中学

學校類別資助男女校基督教位於東區香港有間資助中學佔整體約香港有間男女中學佔整體約香港有間基督教中學佔整體約創校歷史年創立辦學團體嶺南教育機構校訓弘基格致服務社群教學情況教學人員總數人中一有班其中人是核准編制內中一至中六的班數分別是註以下班級結構是指可開班數目有些學校會將原本班數增加但學生人數不變學年教學人員人數班級結構全校教師核准編制總數中一中二中三中四中五中六學年總數中一中二中三中四中五中六規模比較全校開班教師人班師比例約跟其他間學校比較開班數目比學校多有學校類似比學校為少教師人數比學校多有學校類似比學校為少班師比例比學校多有學校類似比學校為少統計根據學校於學年的數據班級總數統計圖教師人數統計圖註開班數目教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係學校規模比較只作參考教學語言學校以中文為主要教學語言全校語文政策學校採用中文教學以增強學生學習效能學校重視英語教學為提高學生的英語能力學校增聘以英語為母語的英語教師協助學校建立英語氛圍並提供課後英語學習支援增設中一英語剪裁課程透過各項英語活動以增加學生接觸英語的機會例如英語沉浸課程英語日英語話劇英語朗誦比賽英語演講比賽等訓練英語大使負責英語廣播及於早會周會以英語分享並於學校典禮以英語擔任司儀舉辦英文增潤學習班及英文拔尖補底班中一收生學校要按照教育局的中學學位分配辦法收生在統一派位乙部校網屬東區但有部分學位會分配給中西區離島區灣仔區根據坊間流傳的資訊有人估計部分學生來自的小六畢業生以下是年度升中派位時各階段的學額分佈中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位直屬聯繫東區中西區灣仔區離島區中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位直屬聯繫東區中西區灣仔區離島區

炮台山循道衞理中学

學校類別資助男女校基督教位於東區香港有間資助中學佔整體約香港有間男女中學佔整體約香港有間基督教中學佔整體約創校歷史年創立辦學團體循道衞理聯合教會校訓自律互愛教學情況教學人員總數人中一有班其中人是核准編制內中一至中六的班數分別是註以下班級結構是指可開班數目有些學校會將原本班數增加但學生人數不變學年教學人員人數班級結構全校教師核准編制總數中一中二中三中四中五中六學年總數中一中二中三中四中五中六規模比較全校開班教師人班師比例約跟其他間學校比較開班數目比學校多有學校類似比學校為少教師人數比學校多有學校類似比學校為少班師比例比學校多有學校類似比學校為少統計根據學校於學年的數據班級總數統計圖教師人數統計圖註開班數目教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係學校規模比較只作參考教學語言學校以中文為主要教學語言全校語文政策積極提倡兩文三語聘用外籍教師教授英語會話鼓勵學生多參加與語文相關的活動如校際朗誦節話劇中文廣泛閱讀計劃及英文電子廣泛閱讀計劃學習和教學策略學校有計劃地制訂不同階段的策略因應學生的特殊學習需要而作出全面調適透過共同備課及互相觀課交流提昇教學質素和效能教師透過提問引發學生的思考鼓勵專題研習培養自學能力安排多元化的學科活動提昇他們的學習興趣在主要科目按高中低能力分三組並為不同組別學生設計調適教材及制定合適教學策略對能力較佳的學生更為他們提供增進班加強教學內容並安排他們在合適科目參加公開試提昇對他們的挑戰推動資訊科技學習全面提昇電子教學設備按需要為學生安排言語職業治療和提升專注力社交讀寫訓練適切照顧他們的特殊學習需要持續優化課程及教學策略提昇教學效能參與不同的校外支援計劃例如透過教育局校本支援服務檢視和完善課程和評估中一收生學校主要取錄有嚴重學習困難的學生學校按照教育局的中學學位分配辦法收生但在統一派位時除非學生選填否則不會被派往這學校以下是年度升中派位時各階段的學額分佈中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位直屬聯繫中西區灣仔區東區南區西貢區離島區中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位直屬聯繫中西區灣仔區東區南區西貢區離島區

香港文理书院

學校類別資助男女校位於東區香港有間資助中學佔整體約香港有間男女中學佔整體約創校歷史年創立辦學團體文理書院基金會有限公司校訓博學審問慎思明辨篤行教學情況教學人員總數人中一有班其中人是核准編制內中一至中六的班數分別是註以下班級結構是指可開班數目有些學校會將原本班數增加但學生人數不變學年教學人員人數班級結構全校教師核准編制總數中一中二中三中四中五中六學年總數中一中二中三中四中五中六規模比較全校開班教師人班師比例約跟其他間學校比較開班數目比學校多有學校類似比學校為少教師人數比學校多有學校類似比學校為少班師比例比學校多有學校類似比學校為少統計根據學校於學年的數據班級總數統計圖教師人數統計圖註開班數目教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係學校規模比較只作參考教學語言學校以中文為主要教學語言全校語文政策中國語文科及英國語文科均按學生能力分組上課營造優良語言環境設英語活動中心同學有更多機會接觸及運用英語初中非語文科目則以英語為學生重溫以中文教授的概念和內容學校致力推廣閱讀提升學生學習語文興趣學習和教學策略透過教學活動循序漸進協助學生建構運用及鞏固知識教導學生運用適當學習策略及不同學習方式如電子學習網上學習平台廣泛閱讀專題研習等促進學習推行自主學習及全方位學習教師按學生已有知識能力和需要等調適教學內容和步伐中一收生學校要按照教育局的中學學位分配辦法收生在統一派位乙部校網屬東區但有部分學位會分配給中西區灣仔區觀塘區根據坊間流傳的資訊有人估計部分學生來自的小六畢業生以下是年度升中派位時各階段的學額分佈中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位直屬聯繫東區中西區灣仔區中一學位自行分配重讀生位統一甲部統一乙部乙部地區非保留位直屬聯繫東區中西區灣仔區

圣罗撒幼稚园

學校類別非牟利學校參加免費幼稚園計劃全港大約有間幼稚園由非牟利團體辦學是私立獨立團體香港有幼稚園參加免費幼稚園計劃入讀這些學校可獲得政府的學費資助全港幼稚園分布圖表創校歷史年創立實踐忠誠仁愛校訓關注每一位學生的需要給予知識道德體能及靈性上的培育營造愉快的學習環境致力培育學生主動學習勇於嘗試注重老師專業質素鼓勵終身學習與家長緊密聯繫衷誠合作學校設施學校有註冊課室個可容納約個學生其他設施包括戶外遊戲場地室內遊戲場地音樂室電腦室蒙特梭利室教學情況學校有教職員約位師生比例約位教師對名學生學校設有上午班和下午班沒有全日班以下是歲各班學生人數年月資料班級名稱對照表歲歲歲總數上午班下午班全日班學校收費扣減政府資助後全年免學費學校有參加幼稚園教育計劃以下列出扣減政府資助後不同班別的全年學費和期數這裡資料每年十月更新有關學校的最新學費詳情請參看教育局提供的收費證明書幼兒歲低班歲高班歲上午班免費免費下午班免費免費全日班收生情況熱門幼稚園很早收生滿額這幼稚園有參加教育局的幼兒班收生安排根據教育局每年公佈的幼兒班學位空缺資料大概知道該校的收生情況以下每個標記由左至右分別是教育局於每年由一月尾至七月初不時公佈的幼稚園學位空缺資料圖示沒有學位空缺有學位空缺正處理候補名單沒有提供資料學年入學學年入學學年入學學年入學學年入學

浙江杭州肯思外籍人员子女学校

浙江肯思外籍人员子女学校即人大附中杭州学校国际部学校于年月经浙江省教育厅批复成立坐落于杭州市余杭区中泰街道国文路号校园占地面积平方米校舍建筑面积平方米学校以融合中西方教育精粹建立世界一流学习共同体激励每一个学生发挥最大潜能终生受益为使命由英国国王学院学校联手拥有二十余年国际教育经验的狄邦教育集团和杭州市余杭区政府共同创办属于未来科技城教育配套教育项目目前在校师生比学校采用英国国家课程模式以及课程延展体系阶段阶段增加中文教学阶段主题包括跨识字算术科学技术历史地理艺术音乐和体育课等不同科目在阶段增加信息技术课和社会教育健康教育以及公民教育英文作为母语或第二语言课中文为第二语言课以及数学课是必修课阶段将继续学习英国国家课程同时融入中文学习年级开始的科目学习国际部学生需在年级前完成的课程进入阶段的学习

圣母无玷圣心幼稚园

圣母无玷圣心幼稚园是位于沙田区的一间非牟利幼稚园属于男女校该校有参加参加香港教育局的学年幼稚园教育计划圣母无玷圣心幼稚园座落于大围文礼路佔地平方英尺共有二座校舍有标準课室间学校四周环境清幽怡人近城门河畔绿树林荫邻近港铁大围站及车公庙站交通便利圣母无玷圣心幼稚园圣母无玷圣心幼稚园室内设施有叁间音乐室图书馆蒙特梭利室英语活动室演讲厅会议室多用途室每室均设置电子白板供教学及学生学习老师经常运用各种户外设施从而丰富学生的学习经验校园设有露天广场儿童游乐场设有滑梯攀登架攀石墙感统区户外种植园圃田径跑道等使学生能在良好的环境中尽展潜能愉快学习及保持身心健康圣母无玷圣心幼稚园为圣母痛苦方济传教女修会于年所创办以效法圣母的信德和芳表爱基督爱人的精神塑造一个充满鼓励关怀的园地为学生提供一个富启发性的学习环境培育学生灵德智体群美六育并进使他们在愉快的学习环境中得以发挥潜能成为良好的公民肩负责任接受挑战建设社会

根德园幼稚园

學校類別私立學校沒有參加免費幼稚園計劃全港大約有間幼稚園由非牟利團體辦學是私立獨立團體香港有幼稚園沒有參加免費幼稚園計劃入讀這些學校不能獲得政府的學費資助全港幼稚園分布圖表創校歷史年創立玩玩學學其樂無窮學校設施學校課室可容納約個學生其他設施包括戶外遊戲場地室內遊戲場地音樂室電腦室唱遊室教學情況學校有教職員約位師生比例約位教師對名學生學校設有上午班和下午班沒有全日班以下是歲各班學生人數年月資料班級名稱對照表歲歲歲總數上午班下午班全日班學校收費全年學費分期即每期學費約以下列出不同班別的全年學費和期數有關學費資料詳情請參看教育局提供的收費證明書幼兒歲低班歲高班歲上午班下午班全日班

香港创价幼稚园

办校团体香港国际创价学会对推动本港教育十分重视于年将自置的九龙塘慕礼道号的旧建筑物拆卸兴建一所配合香港幼儿教育需要的新校舍展望能为香港幼儿教育作出贡献香港创价幼稚园于年创立并註册为一所非牟利幼稚园本园创办人池田先生强调小孩子是未来的使者是创造人类未来的主人翁本园教职员本着这份精神对每一位小孩子的人格充分尊重祈望每一位小孩子都能发展无限可能性为教育宗旨香港创价幼稚园办学宗旨本园以人本教育为办学宗旨我们相信每位儿童都是独特和充满发展潜能为此我们希望建立一个愉快开放和多元化的学习环境并提供一个全面均衡及适切的课程让儿童能发挥他们无限的潜能为社会培育具备创造价值能力的人才

迦南幼稚園(九龍塘)

學校類別非牟利學校參加免費幼稚園計劃全港大約有間幼稚園由非牟利團體辦學是私立獨立團體香港有幼稚園參加免費幼稚園計劃入讀這些學校可獲得政府的學費資助全港幼稚園分布圖表創校歷史年創立辦學團體迦南促進幼兒的全人發展奠立孩子人格基礎以兒童為本尊重幼兒的需要讓其發揮潛能健康成長致力裝備幼兒在認知體能社交藝術情緒及語言上得到均衡的發展奠下良好基礎為終身學習作好準備學校設施學校有註冊課室個可容納約個學生其他設施包括戶外遊戲場地室內遊戲場地音樂室蒙特梭利室大肌肉活動室特別活動室教學情況學校有教職員約位師生比例約位教師對名學生學校設有上午班和下午班沒有全日班以下是歲各班學生人數年月資料班級名稱對照表歲歲歲總數上午班下午班全日班學校收費全年學費分期學校有參加幼稚園教育計劃以下列出扣減政府資助後不同班別的全年學費和期數這裡資料每年十月更新有關學校的最新學費詳情請參看教育局提供的收費證明書幼兒歲低班歲高班歲上午班下午班全日班收生情況熱門幼稚園很早收生滿額這幼稚園有參加教育局的幼兒班收生安排根據教育局每年公佈的幼兒班學位空缺資料大概知道該校的收生情況以下每個標記由左至右分別是教育局於每年由一月尾至七月初不時公佈的幼稚園學位空缺資料圖示沒有學位空缺有學位空缺正處理候補名單沒有提供資料學年入學學年入學學年入學學年入學學年入學

乐必津法国幼稚园

學校類別私立學校沒有參加免費幼稚園計劃全港大約有間幼稚園由非牟利團體辦學是私立獨立團體香港有幼稚園沒有參加免費幼稚園計劃入讀這些學校不能獲得政府的學費資助創校歷史年創立學校設施學校有註冊課室個可容納約個學生其他設施請參看學校網頁教學情況學校有教職員約位師生比例約位教師對名學生學校設有上午班下午班及全日班以下是歲各班學生人數年月資料歲歲歲總數上午班下午班全日班幼兒服務幼稚園有提供歲幼兒服務收錄兒童約人學校收費全年學費分期即每期學費約以下列出不同班別的全年學費和期數幼兒歲低班歲高班歲上午班下午班全日班

Les Petits Lascars 国际幼稚园

广东以色列理工学院附属双语学校

广东以色列理工学院附属双语学校简称广以附校根植于自强不息诚实信荣的潮汕文化土壤之中坐落在汕头大学广东以色列理工学院南校区秉承爱因斯坦创办的以色列理工学院发展科技赢得生存之宗旨是创新发展教书育人之圣地广东以色列理工学院附属双语学校广以附校依托背后三校的广深一线城市及国际顶尖教育资源涵盖小学初中和高中学段的教育教学注重培养学生国际化视野和跨文化交流能力其中高中部更是广东以色列理工学院与广州剑桥国际高中深度合作联合举办的学部采用寄宿式小班制导师制教学在课程规划方面高中部将同时开设香港中学文凭考试备考课程和英国高中体系课程就读学生既可以参加国内高考又可以参加特色高考还可以像校总部学生一样参加国际高考报考港澳地区及世界各国名校学生升学途径多选择范围广发展空间大