博耐顿学校被誉称“满足每一个人对英国寄宿学校的想象”。博耐顿学校被英国权威杂志《Tatler》评为2021年度最佳私立学校、2020英国十佳公学 Top1。博耐顿学校也是全球最难进的私立中学之一，一般至少要提前3年注册。突破传统课堂,四维课程体系培养全面发展的未来人才
秉持全人教育理念，我们携手战略合作伙伴与国内外课程专家，以未来人才要素为导向，共同设计了博萃德四维课程体系。
核心课程帮助学生打下坚实的学术基础，发展优秀的双语双文能力，为未来升学海内外高校做好充分准备；校本课程帮助学生做好国际课程准备，实现全面发展；拓展项目重点帮助学生培养个人兴趣，挖掘独特潜能，实现个性化发展。
人工智能（AI），物联网（IoT），区块链，共享经济....，正塑造着当今世界，除此，工业革命4.0将在未来5年、10年、20多年后彻底改变世界。我们如何让我们的孩子准备好迎接未知，面对在当下并不存在的新职业，迎接前所未有的挑战？ 简而言之，教育需要与时代保持相关性；而我们立志要转变教学实践，让学生们为未来做好准备。
核心课程
博萃德的四维课程包括核心课程、校本课程、拓展项目与独立项目。核心课程包括国家课程、IGCSE、A-level与AP课程，旨在帮助学生打下坚实的学术基础，发展优秀的双语双文能力，无缝衔接海外大学升学。
四大特色项目
“QUEST（成长规划）”“Culture Academy（文化书院）” “AI for Humanity（人文AI） ”及 “WOW（工作世界）”。
1. 成长规划（QUEST）——鼓励学生追求个人志向
广州博萃德学校战略合作伙伴周大福教育集团旗下成员ARCH Education将为学校提供专业的升学指导服务。ARCH Education创始人和留学申请顾问团队都是英国、美国顶尖寄宿学校和大学的优秀毕业生，毕业院校包括牛津剑桥和常春藤院校。
家长和学生将可通过展览了解他们如何为学生弥补教育方面的知识落差，并帮助学生在中学，大学以及更高领域中获得学术成功和提供方向引导。
2. 文化书院（Culture Academy）—— 找到自己的身份定位和文化属性
广州博萃德学校在充分重视双语素养、国际礼仪和全球思维的基础上，致力于将中国价值观和传统文化有机融入校园，促进学生理解、欣赏中国文化，让中国文化基因成为自身优势的一部分，并发挥积极的社会影响。
K11一直以来致力于通过展览保护和传承中国传统文化，进行公众艺术教育。此次开放日，广州博萃德学校联合广州chi K11艺术空间举办“乐游东方伦敦”文化艺术展，现场设立“描金铺”、“工艺铺”、“洋画铺”、“绸缎铺”、“美食小店”等丰富互动体验区。
艺术美学走进生活，家长与学生可身临其境体验传统文化知识，成为东西文化的参与者与传播者。
3. 人文AI（AI for Humanity）—— 培养学生人工智能素养和数字思维
广州博萃德学校的学生们不仅要学习编程、传感技术，甚至是量子计算，更要学会主动创建自定义的AI技术，以人工智能素养与数学思维积极影响我们身处的社会，用技术为人类造福。
为进一步展示学校的教学特色，AI展览区放置最新的智能应用设备，让家长与学生了解世界前沿AI科技的发展，更有智能互动设备让孩子现场能玩学结合，挖掘孩子对AI科技的兴趣。
4. 工作世界（World of Work）—— 链接真实世界，实践收获专业知识与技能
通过“工作世界”展区，我们将为家长和学生分享来自各行业专业人士的经验和专业知识，让学科知识与现实世界相链接。通过体验式课程让学生模拟现实场景，更好理解所学知识，运用跨学科思维，找到自己的兴趣，思考未来升学和职业规划，塑造现实世界所需的核心素养。
突破传统校园,媲美现代大学个性发展让学生自驱向前
学校由中英美三地设计师联袂打造， 三大独栋中心非常瞩目。
创新中心在总体规划中占据着突出的位置，配备了量子计算机、3D打印机等高精尖设备，将开设AI与编程、AI与创新、量子AI、机器人、木工、服装设计等课程，通过项目式、探究式学习，激发和培养学生的好奇心与创造力。
表演艺术中心精心配备了三个表演剧场，包括能容纳300余人、可供戏剧和舞蹈表演的综合剧院，一个联通室内外、专门用于钢琴等音乐演奏的演奏大厅，及用于沉浸式话剧表演的黑箱剧场。不仅如此，学校还特邀百老汇资深戏剧表演艺术家担任演艺中心顾问。
戏剧表演作为学校的特色课程之一，从小学一年级开始就是必修课程。博萃德相信，艺术和表演空间的支持让每一个孩子都能找到自己的“主场”，拥有非凡的艺术审美力，成为自信的表达者。
博萃德的体育中心为学生提供极其丰富的体育设施和体育项目，包括壁球、游泳，篮球、羽毛球、网球、攀岩、瑜伽、健身房等，其中篮球馆和壁球馆按国际赛事标准打造。
这是一座蕴藏无限可能的校园，无论是体育、音乐、舞蹈、科学创新…你都能找到学习和施展的舞台。我们将开设众多课外活动、假期项目，并借鉴英国博耐顿学校极具特色的“基石项目”——学生们曾在这个项目中乘坐自制的微型飞机飞上蓝天、完成自制的汽车等——让孩子们有更多机会探索自己的潜能与热爱，找到人生方向，成为自驱向前的未来人才。
