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发布者:HarrowHaikou哈罗海口 2024-07-04 08:35:18
随着高考分数放榜,中考落下帷幕,升学抉择与教育规划的十字路口又挤满了新的旅人。
从教育部公布的数据来看,2024年全国高考报名人数1342万人,比去年增加51万人。
▲ 图源:城市财经 数据:教育部
高考和中考,对许多孩子而言,是两场可能会影响一生的考试。说是影响一生,并不是因为这两场考试一定会改变我们的命运,而是因为我们在准备这两场考试的漫长时光里,自己改变了自己。
今天,我们想邀请各位站在十字路口的考生与家长,先放下分数,从孩子自身所擅长的领域与兴趣出发,谈谈未来五年的人生规划:
如果你是中考生
今年夏天没有收到理想高中的录取书
你会怎么办?
如果你刚上高一
但已经明确自己想转换一种学习模式
你该怎么办?
如果你是高二在读担心自己难以考上理想大学
你又会怎么办?
人生有多种选择,一场考试或许是一次分流,但绝对不是一锤定音的句点。只要你足够勇敢和坚韧,即便多走几个支流,依然会百川归海。
转轨国际课程或进入国际高中就读,冲击海外名校,也是一条值得踏入的“河流”。
7月10日上午
中考后谈留学
哈罗海口校长讲座
如何从兴趣与热爱出发?
帮助孩子做好升学规划
等你来!
哈罗海口高中专场开放日
AISL哈罗海口创校第四个学年即将落下帷幕。录取季结束,AISL哈罗学子今年共收到来自世界各大顶尖院校的1244封录取通知书。卓越的录取结果展示了哈罗学生优秀的学术能力。
国际教育是一条宽敞的路,有无限选择和可能。今年,哈罗海口充分吸取AISL哈罗集团在亚洲办学超过25年所积累的成功经验,面向全国初三及以上年级的学生,重磅推出4/3/2年A-Level灵活学制,以超强师资与个性化课程方案,实现冲击世界前百名校的“弯道超车”。
最适合的教育,就是帮助孩子成长为更好的自己。
在近期升学系列讲座中,一位斯坦福学生妈妈Linda分享了她的几个故事。其中第一件就是选择方向——让孩子初中转轨到国际学校,进入哈罗开始他的高中生活。
Linda作为教育者和母亲,她深知国际教育的优势,适合的才是最好的。于是,她让孩子看过国际学校、世界大学之后,孩子主动提出想转到哈罗上学。
事实证明她选对了,国际教育这条赛道给了孩子更多选择。在经历过英美双申后,孩子拿到了美国斯坦福大学、英国帝国理工和伦敦政经等世界顶尖大学的offer。
A Level课程特点是扬长避短,培养专才。
高考课程是补短板,而A Level课程则是补长项,是培养精英专才的教育。这样的课程也更加适合Linda的孩子——在一个感兴趣的领域深耕,点燃自己的小宇宙,成为一个有兴趣、有潜力、有能力的人。
AISL哈罗录取offer解析
数据显示,在申请国外大学的A Level考试中,AISL哈罗学生获得A*和A(即优秀率)的比例为60%,遥遥领先于英国本土的27%优秀率。
英国方向
今年的大学录取沿袭了哈罗在英国方向上的一贯优势。毕业生获得包括剑桥、帝国理工、伦敦大学学院、伦敦政经在内的英国G5超级精英大学的录取资格。除了牛津、剑桥两所顶尖学府外,大部分哈罗同学也得到英国的世界Top100大学的青睐,例如爱丁堡、圣安德鲁斯、华威和杜伦大学等世界一流名校。
美国方向
哈罗学生在美国方向的大学录取成绩也非常亮眼,毕业生在“藤校”offer方向稳定发挥。
除了美国顶尖综合性大学,哈罗学子因其音乐和艺术才能被众多美国顶尖音乐和艺术专业学校的录取。如果您的孩子拥有某项特长,在国际高中的专业规划下进入认可度高的专业型大学是不错选择。
其他地区
除了将英美澳加等方向作为主要升学目的地,随着亚洲大学的竞争力提升,新加坡及中国香港的知名学府也是哈罗学子的热门目的地之一。
国际高中课程解读
如果确定转轨国际高中,我们应该从孩子自身的特质出发,进一步讨论课程体系的选择。在此,我们推荐A-Level。
作为英国高中课程,A Level学生上手快,只需选择3-4门课程学习,相较于IB体系对文理兼修、英语水平、论文写作以及大量实践活动的要求,这对于转轨的孩子来说不仅更友好,也更具有实操性。
A-Level 的两年学制
AS Level:第一年为AS Level,学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3-4门课,通过考试后可获得AS证书。
A2 Level:第二年为A2 Level,学生可选择AS Level中更擅长、成绩更优异的3门课继续学习,通过考试后获得A-Level证书。
从AS到A2,同学们将面临一个选择,从AS的四门课中选三门作为A2的课程继续学习。在课程内容上,A2比AS更难。
AS和A2各占A-level成绩的50%。英国大部分高校在申请时候要看AS成绩,其他大学是看学生的预估成绩和A-Level最终成绩。2023年开始,A-Level课程成绩也可以转换成大学学分。
7月10日
中考后谈留学,
哈罗海口校长讲座——
如何从兴趣与热爱出发,
帮助孩子做好升学规划?
诚挚邀请各位
对国际高中课程感兴趣的家长与学生
到场聆听!
作为一名执掌中国国际化学校超过10年的领航者,哈罗海口总校长何欧立先生将倾情分享他的教育观察,同时作为两名孩子的父亲,他也会分享自己的养育心得。
哈罗海口灵活学制
A-Level项目介绍
依托集团化办学优渥的教育资源,哈罗海口为立志出国留学的孩子接受全球化高等教育提供新渠道。无论是中考备战生,初中毕业生还是高中在读生,都能通过4年、3年、2年灵活学制申请入学,以最大化优势完成A-Level学业,冲击理想大学。
迈入创校第五年,哈罗海口的中学部将在今年9月迎来更加富有实力的学术管理团队,从校长、中外方学术总监到各学科负责人与年级负责人,他们均有全球TOP100大学的求学经历,并成功带出多届冲击世界名校的毕业生。
Ms. Alison Phaup在两年前加入哈罗海口担任中学学术总监,今年9月她将升任中学部校长,带领多位既拥有名校学术背景又长于教学管理的关键同事组建全新的学部管理层,以德育关怀、学术发展、课外课程与身心健康四大支柱推动中学部走向更强、更高、更远的未来。
哈罗海口中学部升学指导名师介绍
Dan Su 苏丹
中方学术总监
英语语言与文学硕士学位,复旦大学
英语语言与文学本科学位,复旦大学
苏丹老师在复旦大学与之前的国际中学积累了丰富的教学与管理经验,她不仅精通英语作为第二语言课程的教学、课程和测评体系,也在国际大学申请与入学中每年带出牛剑offer录取学生。作为教学管理者,她重视教学质量并希望与家长密切沟通,以家校合力促使孩子成长。
Sancho Cheung
外方学术总监 – 教学
教育学研究生证书,剑桥大学
理学硕士(荣誉学位),物理学高级理学学士,帝国理工学院
作为首尔德威学校的科学部负责人,Mr. Cheung 是一名有抱负和经验丰富的领导者,他在NPQSL(国家高级领导力专业资格)认证过程中,领导了全校关于资优和有才华学生教育的倡议。他同时也担任CIS国际学校理事会的审核员,并在相关工作中积累了丰富的管理经验。
Mark Sprietsma
外方学术总监-数据与评估
国际教育硕士学位,英国莱斯特大学
培训师、奖项领导者、主管及评估员
作为国际中学现任计算机部负责人,国际奖项协调员与年级负责人,Mr. Sprietsma 热爱技术、商业、心理学和冒险。在教学中,他将这些热情应用于培养下一代人才,帮助他们成为独立和有韧性的全球公民。
无论是4年制,3年制还是2年制,入读哈罗海口后,学生可以充分发挥自己的潜能,尝试各种领域。8-15人的小班化授课,老师可以照顾到每位学生的需求,真正实现个性化教育。学生不仅能享受到具有丰富国际视野与教学经验的老师带来的学术启迪,更能在高度国际化的学生社群中找到属于自己的那一片星海。爱丁堡公爵奖、世界学者杯、运动会、音乐节、艺术展、辩论赛、戏剧汇演、乐队排练、海龟保育、慈善公益行、英国夏令营……多元的校园活动让每个学生成长为更好的自己增加了更多可能性。
在中学部,我们培养学生要具备运动精神、 善于与他人相处、要有服务社会的责任感、并努力追求卓越。在此基础上,更有针对性地打造全英文沉浸式的学习环境,以国际化的教学方法引导学生建立自主学习能力与批判性思维,最大化帮助学生克服转换与语言差异带来的潜在困难,以更立体的自信心态与学习能力提前适应海外大学的学习状态与文化氛围。
在紧张忙碌的中考季后,
哈罗海口诚挚邀请您走进校园,
与我们拥有丰富经验升学规划团队见面,
一同探讨孩子的未来方向!
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