学期总结篇之社会服务 | 用366小时培养“4C”国际能力！

仁育苑关爱活动

一个来自星星的孩子们的家

力迈学子通过自己的方式传递关爱给自闭症儿童，他们为仁育苑准备了自己在力迈义卖市集活动中通过劳动筹集的善款以及精心挑选的一些美食玩具，还现场利用自己所学指导了一场特别的书法教学课。

Ability Building

通过活动，学生收获的能力建设？

学生们可以通过与自闭症儿童的互动，更好地理解社会多元性，认识到每个人都有自己独特的价值和贡献。帮助他们建立起积极的人生观和社会责任感。并且在实践中锻炼自己的组织协调能力、团队合作精神以及解决问题的能力。

学生们可以接触到很多专业的知识和技能。例如，在与自闭症儿童进行交流时，他们需要掌握一些特殊的沟通技巧和方法；在组织相关活动时，则需要了解相关的法律法规和社会资源等。这些知识和技能的学习将对他们未来的职业生涯产生积极的影响。

“凤凰小记者”

走进凤凰中心体验记者的一天

凤凰卫视北京站资深记者杨晰老师指导、启迪力迈小记者们领悟到“提出问题的重要性超越解决问题”并分享传授了“提问三大技巧”，为力迈学子提供了切实的操作指南。

Ability Building

通过活动，学生收获的能力建设？

力迈从小龄段学生就会开始培养职业意识和技能，不仅可以帮助他们更早地了解社会，还能促使他们形成正确的价值观和人生观。

在这一过程中，学校扮演着至关重要的角色，我校的升学指导中心通过引导孩子参与各种实践活动，如志愿服务、社会实践、职业技能培训等，可以帮助他们逐步建立起职业意识、规划意识和专业技能。

福寿老年公寓志愿活动

陪伴才是最长情的幸福

力迈高中部的学生与老人们亲切交谈，聆听他们的故事和智慧；帮助进行日常清洁和整理工作，以确保老年人有一个干净舒适的居住环境。带来了乐器和歌曲，用音乐温暖每个老人的心灵。

Ability Building

通过活动，学生收获的能力建设？

这是一个双向成长的过程：老人因为得到关爱而感到欣慰和幸福；而学生们则在付出中感受到自己的价值，并学会了如何在生活中发挥积极作用、贡献自己的力量。

在与老年人的互动中，学生们还可以学习到许多宝贵的人生经验和智慧。这些经验往往蕴含着深厚的文化底蕴和历史沉淀，对于培养他们的世界观和价值观具有重要作用。而养老院的老人们也能够感受到来自年轻一代的关爱和尊重，从而增强他们的幸福感和社会归属感。这种双向互动的过程有助于构建一个更加和谐、包容的社会环境。

丰富了社会实践经验的同时拓宽了视野，在克服困难、面对挑战的过程中增强自信心和解决问题的能力。也为自己的未来积累了宝贵的人生财富和经验教训。

在力迈国际学校的教育理念中，培养学生成为具有全球视野和社会责任感的人是至关重要的一环。志愿者服务活动恰恰顺应了这一教育宗旨，为学生提供了一个展示领导力、组织能力和人际交往能力的平台。