从剑桥牛津回来，他们对青年领袖的理解已经Next Level

作为一名国际学校的学生

暑期研学之旅应该去哪里？

风景优美的旅游胜地？历史悠久的文明古城？还是赛博朋克的现代都市？

什么样的目的地，才值得同学们放下书本，花费10天9夜的时间去完成一段旅行？

如果你问橘郡的学生，那么他们的答案中一定会有英国。

祖国有这么多大好河山，为什么要不远万里的去英国呢？

或许从橘郡“成就未来国际型创新人才”的办学使命中能够找到答案。

英国是高度发达的资本主义国家，世界第六大经济体，欧洲第二大经济体，不仅拥有辉煌的历史文明及雄厚的科研实力，还拥有享誉世界的牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院等高等学府。橘郡学生走进剑桥大学、参观博物馆、观察当地人文、融入社区生活......可以真实感受到东西方文化的差异。

不只“感受文化差异”，在10天的行程里，大家还参加了剑桥大学青年领袖与创新暑期课程、参观了BBC卡迪夫中心、格林尼治天文台、BMW新能源研究中心......训练批判性思维和逻辑表达，开拓创新思维和国际视野。

选择英国，除了紧扣橘郡的办学使命，我们考虑的不仅仅是知识与见识上的获取，也包括培养对未来的憧憬，“我们做的是播下种子，然后静静等待发芽。”

剑桥大学青年领袖与创新暑期课程是本次英国行的最大亮点，通过“批判性阅读和笔记”专项训练，强化英文技能，让“远道而来”的橘郡学生快速进入课堂状态，通过“批判性思维的定义以及可以用什么工具来进行批判性思维”的板块内容，让学生在小组合作中，运用批判性思维完成各项不同任务。

唤醒了学生在橘郡课堂上就已经掌握的批判性思维能力，课程即进入实操训练环节，通过“如何准备演讲”以及“如何展示报告的技巧”课程内容，训练英语表达能力以及逻辑思维，让同学们敢于表达、善于表达。

课程还加入了“领导力培训”的内容，是橘郡学生未来必备的一项技能，也是国外大学非常看中的一项能力。

在橘郡，PBL项目式教学让学生掌握了实践能力和知识应用能力，在接下来的研学旅程中，橘郡学生开始真正把剑桥课程上学到的知识应用起来，去观察或思考旅途中真实存在的现象。于是在10天的英国行程中，看到了，在博物馆、BBC、BMW参观时，认真听讲解，仔细做记录的同学们……

大英国博物馆作为世界上规模最大、最著名的世界四大博物馆之一，同时也是“大英帝国”的历史呈现。来自中国的橘郡学生，在参观过程中可谓百感交集，一方面，惊叹于留存至今的精美历史文物，另一方面也激发了强烈的爱国情怀，或许心中已默默许下“吾辈当自强不息”的豪言壮志。

漫步剑桥感受徐志摩“再别康桥”的浪漫，泛舟泰晤士河体验当地英国人的悠然恬静，走进格林尼治天文台探索“时间起点”，参观温莎城堡寻找蕴藏着的英国王室秘密......或许对于以英国名校为目标的部分橘郡学生来说，这次研学之旅，更多的是未来大学生活的提前预热。

英国作为世界上第一个工业化国家，迄今已有130多人获得诺贝尔科学奖项，不仅拥有世界上最大的新闻媒体——英国广播公司（BBC），还有遥遥领先的汽车工业。这次研学之旅，橘郡学生有幸走进BBC卡迪夫中心，参观世界上最先进的演播室，学习传媒知识；实地走访宝马汽车（BMW）新能源研究中心，参观宝马mini工厂，了解汽车生产的环节。

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