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后浪 | 心系国家，造福社会 —— 橘郡美高PBL成果

发布者：深圳橘郡教育 2020-05-20 18:23:36

国际教育已经迈入强调个性化培养的全人教育4.0时代，但许多国际学校在教学和育人方面并没有同步。有些只是挂着先进的教育理念，仍旧在推行应试教育，把学科内容学习换成国际标化考试培训，换汤不换药。这不仅不能满足学生的发展需求，甚至会抹杀学生在学习探索中的兴趣。

如何让孩子进行探索式学习，学会解决问题的方法，并灵活运用于现实生活，更是家长们所关心的。由此，PBL项目式学习模式应运而生。

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项目式学习，简称PBL（Project-Based-Learning），是一套设计学习情境的完整方法，由师生共同完成一个问题驱动式项目，也是橘郡美高最具特色的教学模式。

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中华文化走出去

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橘郡美高呼市二中校区12年级的学生于上周完成了他们高中阶段的最后一次PBL项目。受疫情影响，此次项目于学生居家学习期间在线启动并进行，返校后展示。过程虽坎坷曲折，但成果喜人。

作为即将踏出国门的准留学生，橘郡美高12年级的学生们还要为自己的另外一个重要身份——“中国文化使者”，做好充分准备。

泱泱我中华上下五千年文化博大精深，然而世界对真正的中华传统文化其实知之甚少。这便引发了对于活跃在世界舞台上的中国仍存在的一些固有思维和认知（Stereotype），甚至是误解（Misunderstanding）。

要坚持中国特色社会主义文化自信，必须让优秀的中国文化“走出去”。而肩负该重任的中坚力量之一便是中国留学生。

本次PBL需要学生们解决的问题便由此衍生而来，即“如何通过多样的方式，改变可能存在的固有思维，继而树立中国文化在国际舞台上的正面形象”。

我们希望通过此次PBL项目，进一步帮助橘郡美高学生“讲好中国故事、传播好中国声音、阐释好中国特色”。

受疫情影响，整个项目除了成果展示部分，全部在线完成。从3月20日项目启动到本周项目结束，历时7周，10组学生在此期间完成了选题、现状调研、信息搜集、信息分析整合与重组、问题解决、成果产出、成果展示及项目反思等8个阶段性任务。每一组均由一名教师导师进行整体引导，确保线上团队合作顺利进行，并辅助解决可能存在的困难。此外，定期举行的“线上沙龙”也在一定程度上保证了学生线上PBL的内容质量和完成度。

全体12年级学生从10个不同角度对可能存在的“文化误解”及“文化定式思维”进行了调研及进一步的普及，主题内容涵盖广泛，包括：

中式妆、中式装、中医妙而不悬、中式婚礼总是“红”、在美国被误解的中餐、中国皮影戏是怎么回事、《山海经》与中国古代神话、受外国人欢迎的中国川菜探究、从中国经典哲学古籍看外国人眼中的“中式玄学”、以马头琴为代表的民族传统乐器在国际舞台上流行度低的原因

考虑到本次项目内容面对的观众并非身边的中国同龄学子，所以学生们把网站、微信公众号、自制视频、电子杂志等作为研究内容和结果展示的载体，以利于传播和持续更新，从而进一步将素养转化为持续的学习实践，也真正实现了学习内容和方式方法的有效迁移。

新冠肺炎后中小企业的绝地求生

PBL

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不同于12年级学生的PBL项目，10年级学生本学期PBL项目的主题是关于时下最受全球关注的新冠肺炎疫情。此次疫情的扩散，打乱了许多原本的计划与步伐，其中最直接受影响的，当属市场经济。而在这其中，中小企业抗压能力弱，易受风险，因此，许多中小企业难以生存。

橘郡美高10年级学生们分组创办了6家在校公司，进行了路演大会，其中有：文创用品设计及营销公司，在校自动售卖机公司，废纸回收公司，报纸文刊租赁公司等6家公司。

学生们根据不同企业的业务模式、运营模式、管理模式等，为每个企业设计了对抗疫情的策略与方针，旨在帮助这些企业渡过难关，迎风而上。

“项目式学习”本质上还是“学习”，而不是单一的“项目”。我们希望通过对学生周遭世界真实、可感知的问题的探讨，真正激发学生“乐学善学、主动参与”的潜在素养。而解决这些问题的过程，更是培养学生社会责任感的天然素材。

5月23日，美国加州橘郡国际教育发展署副主席、橘郡美高中国总校校长、橘郡美高深圳校区常务副校将在线上齐聚，分享全球先进的个性化教育理念、方法以及个性化教育服务及评估体系。

同时，5月23日当天线上入学考试将免费开放，通过入学考试后被录取的学生，还可领取8万元国际课程学习基金！

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专属福利：8万元国际课程学习基金

美国加州橘郡国际教育发展署（OCIED）为缓解疫情对其所属学生家庭经济的冲击，特发起一项高达千万美元级别的专项学习基金动议，标志着OCIED发起的全球连锁学校（橘郡美高）的2020入学新生，将因此直接受益。

橘郡美高总校左阳博士表示：“教育无国界，感谢橘郡美高美方合作伙伴提供的支持，在疫情期间，橘郡美高在个性化教育体系的支撑下，有力地保障了学生远程学习的效果，并没有因远程学习受到影响，因此专项资金除用于继续深化个性化教育体系的建设和升级外，更多将支持橘郡美高深圳校区，让更多的学生可以享受到适合自己发展的个性化国际教育。2020年秋季所有符合美国加州文凭课程入学要求的学生，将至少享受到OCIED提供的至少2万元/年的学习基金， 4年累计可节省8万元人民币。”