基于培养独立自主的学习者和负责任的世界公民的课程理念，SHSID为6-8年级的初中阶段的学生设置了专门的课程，项目与主题活动，学校提供类美国体系的课程，课程包括语言、数学、科学（6-7年级）、历史、地理、自然科学（8年级）、生命科学（8年级）、体育、音乐、美术、计算机以，各类丰富的选修课程，以及服务学习课程（8年级）和创新性课程。
初中阶段的课程的设置与教学以学生的学习兴趣与学习能力发展为核心。相对于小学阶段，初中阶段的课程的内容和评价要求都会加深，为将来进一步的学习做好准备，也让学生逐渐形成适合自己的学习方法。
新的学科在这个阶段被陆续引入，例如人文学科将按照历史和地理分开教学，科学学科也在8年级分为自然科学和生命科学两门课程。
SHSID通过在大部分课程中设置不同水平，来满足学生不同的兴趣和学业发展的需要。同时，鼓励学生通过不断的积累和努力，能升入更高水平的班级学习。初中段还提供丰富的学习机会，如课后小组等形式，帮助学生在兴趣方面得到更好的发展。
创新课程的核心在于养成学生的创新意识、增强创新过程体验和培养创新能力。学校提供广泛的创新课程选择，包括工程类、科学类、信息科技、文学和艺术等课程比如3D创意空间，K’Nex机械，编程，创意写作等。课程着眼于学生的未来发展和创新思维培养。
培养负责任的世界公民是我们学校一贯的理念。服务性学习作为品德品格培养的课程内容之一，聚焦学生在个人，社会和全球的三个维度的全面发展。它不局限于课程或课本，而是突破传统课时与教室的限制，结合了多种教学手段。完成并通过服务性学习项目的考核，已经成为初中毕业的条件之一。学生通过创建，领导，组织和管理各类服务学习项目，不断的提高自身在复杂的真实环境中的决策力、行动力和自身的公民责任意识，并尽自己所能为身边的社区带去帮助，改观，甚至改变。
在体育、音乐和美术等学科中，SHSID鼓励学生选择自己感兴趣的项目进行学习。例如，在体育课上，除了基本的身体素质训练，学生可以在篮球、足球、网球、游泳、乒乓、羽毛球、体操、剑道、棒球等十多个项目中进行选择。
各种课内外的活动，也是初中教与学不可分割的一部分。在SHSID，学生将有参加各种各样丰富的活动的机会，不少活动将进一步帮助学生发展兴趣和提高学业能力，例如演讲比赛、拼写比赛、写作比赛等。
