Sora大火，深国预自研大模型应用“AI留学圈”再次震撼出圈！

| Sora生成60秒稳定、高质量视频

细节惊人引发全网热议

随着Sora模型横空出世，人们强烈感受到AI时代的加速发展。然而，当我们还在热议Sora视频所呈现的以假乱真效果时，深国预这所富有创新精神和前瞻性的国际高中也以自研AI产品引爆了教育领域的科创潮流。

最近，深国预自主研发的大模型应用“AI留学圈”成功完成了一次重大功能更新：新增图片生成功能，提升后台与服务器功能，极大程度上优化了用户体验。

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点击菜单栏“留学GPT”即可体验！

首先，不得不提的是“AI留学圈”新增的图片生成功能。它可以自动生成完备的图像艺术作品和设计作品，帮助用户更快地实现他们的创造性想法。

它可以制作校园活动的海报↓

也能画出生物课上的知识点↓

还能绘制思维导图↓

AI绘图产品在校园场景内的用途比我们想象的还要广泛，无论是老师还同学，都能借助AI的力量，将抽象思维可视化，提升教、学效率与乐趣。

同时，“AI留学圈”进一步加大了对学习者个体差异的关注，后台新增用户属性分析模块，精准把握每位使用者的学习习惯、兴趣偏好及能力水平，从而进行个性化教育资源推荐，满足不同学习者的学习需求。

然而，“AI留学圈”的创新之处并非仅仅停留在技术层面，更彰显出深国预培养具有全球视野和创新能力人才理念的具体实践。

身处当下，我们已不再等待AI时代的到来，而是实实在在地生活在其中。既然时代的更替无法阻挡，我们怎么做才能适应并享受人工智能所带来的“福利”？

如何应对

ChatGPT和Sora的到来？

ChatGPT刚推出时，全球教育界如临大敌，担心其助长剽窃之风，纷纷禁止学生使用。而事实是，ChatGPT出现以前，人们也会以各种方式作弊。

首个文生视频模型Sora的出现又让我们明白，AI工具发展迅猛，无孔不入。教育者要做的不是禁止，而是找到平衡点。

这些强大的人工智能工具，是人类智慧的发展与延伸。它并不取代人类智慧，而是增强并赋能我们的生活。

| 深国预学生发起“AI语言学习”

科创项目并进行路演

以AI赋能外语学习者

它犹如一位全天候在线的助手，帮我们解答疑问、启发思考，提高解决问题的效率。在教育、科研、工作等领域，ChatGPT协助我们搜索信息、理解复杂概念，鼓励创新和批判性思维。

对社会而言，它释放人力、提升生产力，推动社会智能化进程，促使我们更好地适应与利用人工智能时代带来的机遇，推动社会的进步。

| 学生科创项目“狗饭”的路演

“狗饭”团队在市场推广环节

使用ChatGPT提升工作效率

对于家长们普遍提出的“担心孩子被AI取代，找不到工作”的育儿焦虑，我们不如透过强大的AI工具，去感受未来世界的无限潜力，并相信孩子能够成为驾驭AI工具并推动世界改变的人。

我们的恐惧是由我们原来的认知导致的，正如爱因斯坦所说的"问题不可能由导致这种问题的思维方式来解决”。如何正确地引导，让学生学会站在ChatGPT的肩膀上来学习，会是关乎学生未来发展的一个分水岭。

AI工具

带来的变革与反思

第二次工业革命时期，马车夫转行驾驶汽车，织布工解放双手开始操作纺织机。AI时代亦如此，未来可能50%、甚至70%的工作是现在没有的，是我们想象不到的，而我们现在所看到的那些工作，未来可能就已经不存在了。掌握核心能力的人才有机会成为时代的主人。

过去的教育，更多是传授知识、让学生记住知识点。但这样的事情，ChatGPT也能做到，而且能做得更好。

那么，ChatGPT做不到的事情有哪些呢？

1.创造性思维——创造=知识x好奇心x想象力，知识越多未必等同于创造力越强，还需要好奇心与想象力

2.道德情感与人际交往——人是社会性动物，同理心、领导力等是社会生存的重要技能

3.自我意识与认知——推动人类积极向上和修正方向的基础能力

……

这些思维与技能恰恰是未来教育的重中之重，在深国预课程设置中已经有所涵盖。

| 深国预高阶课程&创新课程

AP顶石课程、EPQ研究性学习项目是高含金量的学术加分项，帮助学生扣起名校大门的同时，提升学生科研能力与批判性思维。

麻省理工数字智造课程、斯坦福设计思维课程、青少年产学研项目等则主打科技创新，帮助学生掌握数字建模、3D打印和激光切割等先进技术，提升包括同理心、想象力、原型制作等设计思维和创新能力。

跨学科艺术课程、PBL项目制教学则注重培养具备跨学科融合能力与实践能力，帮助学生成为有良好综合素养、独具特色的高竞争力未来人才。

深国预丰富的社团及校园活动为学生提供了一个自由、开放的成长空间，创造在集体中合作与沟通、领导与组织、自主学习与终身学习、社交与人际关系能力发展的机会……

同时，优质合作方与深国预创办的MIT FabLab科创实验室ACT中心、PBL创新教育中心、STEAM科创中心、腾讯人工智能创新实验室、思楷生命科学研究中心、盐趣科研工坊、学生个性化成长中心等也使得世界前沿教育理念与顶尖资源流入深国预，达成多维度协同育人的目标。

其实，深国预自研AI产品，本身就是以身作则带动学生创新的表现。

教育工作者都非常熟悉一句话：授之以鱼，不如授之以渔。“授人以鱼”是低效的教学方式，“渔”指的是“方法”，其本质是思维与创新。一个好的教育工作者是创造性思维的启蒙者，不是学习者进入人工智能时代的绊脚石。

深国预正以活跃的姿态投入到教育创新之中，每一次尝试、每一步探索，都将源源不断地为学生提供适应未来发展的教育资源供给，所有前沿创新成果，也都融汇为深国预学生的教育资源。

未来的教育舞台，属于敢于挑战、乐于创新的一代，让我们共同期待深国预学子的精彩未来！