SGA已成为国际文凭（IB）中学课程项目授权学校
SGA IB项目介绍
SGA在IB理念与学校使命和愿景之间构建了相容性和联系，以确保校内中学课程（MYP）的顺利进行，创造一个集体式的、充分共享的课程环境。
学校使命与愿景
深圳外国语湾区学校致力于实现国际文凭课程的严谨性和全人教育价值，培养有明确道德意识的学生。在深圳外国语湾区学校，我们培养的是有国际视野，并具有深厚中国文化底蕴的创新型领袖。
国际文凭的使命
国际文凭项目旨在培养善于探究、知识渊博、乐于助人的年轻人，通过跨文化理解和尊重，帮助创造一个更加美好而和平的世界。
为此，本组织与学校、政府和国际组织开展合作，制定富于挑战性的国际教育和严格评估计划。
这些计划鼓励世界各地的学生成为积极、富有同情心的终身学习者，让他们知道人与人之间虽然有差别，但不妨碍每个人都可以是正确的。
IB学习者特征
IB学习者特征是所有IB课程的核心，强调IB对学习者内部培养属性的重视。它列出了能力、素质、行为和责任，鼓励所有学习者在成长为全面发展、做好充分准备的个体的同时，超越自身的学业成绩。
MYP学科群和课程学习
MYP学习分为8个学科群，分别为：语言与文学：汉语（和英语），语言习得：英语（和汉语），个人与社会，科学，数学，艺术，设计，体育与健康教育。SGA课程指南中列出了学科概述及其提供的学习单元。
在MYP学习中，学生还将学习到中国国家课程（CNC）中包含的内容和概念。通过使用CNC中的元素，形成MYP学科学习内容的组成部分，即可完成该课程的学习。例如，在数学、科学、个人与社会以及汉语言文学方面，MYP框架将用于教授CNC的要素。学校将根据与CNC主题相一致的学科知识对学生进行评估，但评估方式应遵循MYP的评估理念和做法。
所有学科的进展也以国际公认标准为基准，这些标准概述了学生在MYP学习过程中应取得的发展成果。其中包括美国共同核心、下一代科学标准、国家核心艺术标准、安大略省课程和C3社会研究框架。
