英语国际课程
学生遵循国际小学课程 (IPC)，该课程由学习单元组成，这些单元为他们在学校取得进步所需的基本技能、知识和理解奠定了基础。每个 IPC 单元都以一个令人兴奋的Entry Point开始，并以一个邀请家长参与学习之旅的Exit Point结束。除了算术和读写能力之外，FIS 的学生还会探索周围的世界，并接触丰富的体育和艺术。学生用英语授课。
我们的目标是让每个学生都热爱学习，并获得成为自信学习者所需的技能、知识和理解力，并成功进入下一阶段的教育。
来自各年级的教师紧密合作，以确保每个班级都有相似的学习体验。许多工作是口头完成的，专注于更高层次的思维技能。根据国际小学课程，我们使用混合教学方法，既有全班小组的也有个人的。我们在学科领域之间采用跨学科的方法。在幼儿园奠定的基础上，我们继续向学生灌输对学习的热爱，同时引导他们完成每个学习单元中涵盖的更具挑战性的主题和概念。学习是我们所有工作的核心。我们将学习定义为获取知识、发展技能和建立联系以了解世界和我们在其中的位置的终生过程。
父母的积极支持非常重要，我们保持开放和热情的环境，在那里我们可以为学生的利益共同努力。通过与家长和当地社区的合作，我们的课程促进全球公民和国际意识。 FIS 的学生、家长和工作人员共同努力建立了国际意识的共同定义，即：包容、尊重、接受和对彼此的差异和文化持开放态度。
法国课程
在小学阶段，学生培养识字、算数和尊重他人的关键技能。我们循序渐进但要求严格的教学方法优先考虑阅读、写作和数学的熟练程度，这是您孩子下一步教育的重要基础。
从小学到初中，我们帮助学生逐步发展共享知识、技能和文化，重点关注五个关键方面：
用于思考和交流的语言：包括法语语言技能，学习现代外语以及引入艺术、数学、科学和IT语言。
学习工具和方法：包括团队合作和小组工作、组织工作时间、使用数字工具、研究和检查信息。
作为个人和公民的发展：包括课堂参与、参与学校社区和学习可持续发展。
自然和技术系统：包括通过观察现实生活中的科学技术和通过运动实践吸收健康原则来学习。
世界和人类活动的表现：包括通过历史和地理了解他们在时间和空间中的位置，通过艺术丰富文化以及了解文化特性。
