从荟同到Phillips Exeter美高 | “放手，是让孩子获得幸福人生的第一步”

过去几年，每年都有来自全国各地的国际生为申请顶尖美高而考入荟同中小学，进行全面的接驳准备。在美高申请季，荟同也一次次交出了令人满意的答卷，取得了瞩目的成绩。荟同学子先后收到了Phillips ExeterAcademy, Choate Rosemary Hall，Groton School，The Hotchkiss，Deerfield Academy，Concord Academy，Stevenson School…等多所顶尖美高的录取通知书。

前往美国后，作为荟同校友，这些孩子不仅继续践行荟同的价值观，也将他们在荟同的独特学习经历分享给海内外的朋友们。我们采访了荟同2021届前往美高就读的学生家庭——张嘉麟 Davido 同学的妈妈。Davido 是2019年加入荟同的创校学生，在荟同三年后，他被美国排名 TOP3 的 Phillips Exeter Academy 录取，开启了美国求学之旅。

今天，让我们通过与 Davido 同学妈妈的交流，与您分享荟同家庭的教育理念及 Davido 在美高校园生活的最新动态——

为什么决定读美高？作为家长，您是如何帮助孩子去规划的？

Davido 妈妈: 申请美高是我们家庭的规划。这个决定起源于女儿在美高的经历，Davido 的姐姐是在初二时提出想去美高读书的，然后我在了解了美高的一些信息后支持她去尝试。后来她考入了  St.Mark’s School 读高中。

女儿美高的四年，得到了很好的全面培养，进步很大。她学会了独立思考，敢于表达，当她顺利从美国大学毕业时，我认为她成为了一名成熟、独立、自信、不惧挑战的女性。这是我希望她成为的样子，也是她自己喜欢的样子。

▲ Davido 与家人们

女儿的成长让我意识到，美国顶尖私校不仅有非常好的学术资源，更重要的是对孩子有非常完整的全人培养体系。所以，当 Davido 进入学龄阶段以后，我就结合美高的思路来规划他的学习、课外活动以及每个暑期项目。

由于姐姐的美高经历，以及让他经常接触英语环境，他也参加过瑞士、英国、美国等夏校，这些都让他对留学生活并不陌生。初中我们从公立学校转到荟同以后，真正地切换到了国际教育赛道，很顺理成章地我们就开始按照时间表着手美高的准备。在这个过程中，我们鼓励孩子自己去探索美高学校，对比各个学校的特点，让他自己找到心仪且适合自己的学校。

作为荟同的创校家庭，Davido 从荟同到 Philips Exeter Academy，您认为哪些学习经历对他申请顶尖美高起到至关重要的作用？

荟同的跨学科学习、项目制学习模式不仅让将各学科知识联系起来，也培养了合作能力、沟通能力以及领导力，这些都是美高美本非常看重的能力，因此不仅能帮助孩子打动美高招生官，也能帮助孩子很好地衔接美高学习。

▲ Davido 与荟同的同学们分享美高申请经历

大多数家长通常对量化的考试成绩比较熟悉和关注，很多家长都对项目制学习有疑虑，担心学得不够扎实，无法应对考试。我觉得分数固然重要，然而各种能力的培养更加重要，所以我个人非常欣赏荟同的跨学科项目制学习。

在美高申请中，许多文书的素材、面试的内容， Davido 都大量引用了在荟同参与的项目，讲述他在项目中经历的挑战和感悟。例如面试中提到：荟玩花园、生物基因策展活动、机器人校队、艺术与科技的联系等主题，都得到了招生官的积极回应和肯定。

我记得 Exeter 有一篇文书是：描写一次你作为团队成员完成的一件不可能独立完成的事情（不要写体育活动）。

Davido 就讲述了自己在荟玩花园项目中担任了互动装置组的总工程师，过程中他发现独立埋头工作虽然进度很快但却无法完成团队整体的目标，于是他通过协调、沟通、重新安排分工等，最终达成了目标。这些无法复制的学习和项目经历，都让他在申请的过程中脱颖而出。

在越来越“卷”的美高申请赛道上，您认为除了学术成绩外，Davido 打动招生官的关键因素有哪些？

顶尖美高的魅力和价值就在于“全人”教育。虽然美高申请越来越“卷”，但美高的招生逻辑一直都没有改变。简单来说，他们寻找的学生不仅要有良好的学术背景，而且要有足够的成熟度，能够自我管理、自我成长，同时，美高非常强调利他精神，倾听他人、帮助他人，为社区带来贡献。

所以，我们家长要真正理解美高申请背后的逻辑，做到以不变应万变，从小培养孩子正确的价值观和良好的意志品格。基于上述的认知，我认为 Davido 打动招生官的关键因素包括：善于沟通、合作、分享，能够在团队中发挥领导力。乐于挑战，能够自我管理，高效完成多个目标。

▲ Davido 与同学们

为了申请美高，Davido做了哪些准备？家庭对孩子有怎样的支持？

在美高圈里，机构和家长都常常会提到“早规划”，其实我认为是“早积累”。

Davido 的申请季是从2020年7月准备标化开始的，到2021年2月1日完成全部文书提交。整个申请历时7个月。看起来只有短短七个月，但是我认为这其实是一条漫长的道路，我们已经在路上走了很久，这七个月其实只是临门一脚。

我举一个例子，美高需要两个标化考试成绩，常常有家长会困惑一个问题：什么时候准备托福？什么时候准备 ssat？我是这样认为的：所有的考试，如果寄望通过短期刷题拿到高分是不现实的，如果你看到有的同学短期就考出高分，那一定不是刷出来的。虽然我认为准备越早越好，但是，我说的越早越好绝对不是越早刷题越好。

这些考试考察的是英语能力，这种能力必须日积月累，如果积累足够，能力提升了，并不需要大量刷题。

我认为我们家庭做得最正确的事情，就是发现和保护孩子的兴趣，尊重孩子的选择。如果孩子没有兴趣，很难长期坚持。然后引导他深耕细作，不断积累。

美高所强调的其他能力和品质，比如：运动、艺术、写作、领导力、公益等等方面，对应到 Davido 的壁球、大提琴、辩论赛、模联赛、数学竞赛、机器人、编程、做数学助教等等，其实都是需要一点一滴积累和坚持，没有办法一蹴而就。

招生官关心你做了什么，但同时更关心你坚持了多久，因此一次性的“活动打造”较难打动招生官。

美高申请是一次成长中的历练，也是未来美本申请的一次演练。但不管怎样，只聚焦在申请这一时一刻是远远不足够的，需要长期一点一滴脚踏实地，直至水到渠成。

在这里我也给一些家长们其他的建议：兴趣爱好的发展，要尊重孩子的选择；学科方面，要重视英语和数学。

英语是海外求学的工具，美高非常强调人文学科，英语的学习不仅仅是语言学习，也包括英美历史、文化的学习，所以学习的方式不能只是背单词、背语法，要当作母语一样用起来，阅读、演讲、辩论、模联活动等等都是很好的学习方法。数学是一切理科的基础，学好数学对于其他理科的学习有很大帮助，但是学习数学绝不是说一定要打竞赛。

▲ Davido 在荟同 Civilization 项目中发表演讲

在孩子从小到大的培养道路上，您是如何支持和培养孩子？您认为什么样的能力对孩子最重要？

我认为独立思考、独立决策和解决问题的能力最重要。

我有两个孩子，他们无论个性还是爱好都很不一样，但我们家庭的核心理念其实是一贯的，那就是：放手。我认为放手，是让孩子获得幸福人生的第一步。

放手，就是要让孩子自己选择做自己喜欢的事情，喜欢的事情，鼓励他们深度学习。Davido 也尝试过不少兴趣班，坚持不容易，放弃似乎更难，这时候一定要有断舍离的决心，尽可能尊重孩子的选择。

对孩子的放手，绝不是不管不问，相反家长要参与到这个过程中，了解他们的想法、理解他们，并且鼓励他们把喜欢的事情玩透玩精。当他们习惯于把一件事情深耕细作，就可以把这种好奇心和钻研精神迁移到下一个爱好中。

放手，还能够帮助提高自我管理和解决问题的能力。例如：打游戏，把管理的权力交给他自己。这其实是增加了他的责任意识，让他知道学习是为他自己，而不是为我学习，所以他要自己学会管理和平衡自己的时间。

孩子在美高的日子里，我不在身边，其实他有许多时刻都需要自己做决定，来不及跟我商量，这个时候，有主见就非常重要，而这些都是需要在去之前就要形成的习惯，自己遇到的问题越多、做的决定越多，肯定会更有主见，也更有判断力。

入读美高后，Davido遇到的最大挑战是什么？他是如何克服的呢？

在 Exeter 他遇到最大的挑战就是如何平衡好 GPA、睡眠、俱乐部（社交和课外活动）。

经过一段时间的摸索，Davido 发现顶尖美高最不一样的地方，不是课堂，而是俱乐部，这里才是他成长最多的地方。于是，他放弃追求极致 GPA 的想法，一方面提高效率，另一方面聚焦自己最喜欢的几个俱乐部。

现在他非常享受俱乐部的生活，在不同的俱乐部他不仅收获了互相促进的朋友，而且也在团队合作、领导力等方面得到发挥和提高，这些俱乐部活动同时也丰富了他的简历。

目前 Davido 已经去美高2年多，您作为过来人会给其他想要申请美高的家长什么建议？

作为家长，我们对孩子成长的支持始终如一，我们希望他们能做自己喜欢的事情，成为终身学习者，更要成为最好的自己。在规划学业的过程中，不必盲目追求美高，适合孩子的才是最好的。