上海市民办平和学校高中部成立于2002年9月，并于2003年5月通过国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization)审核，正式成为IB成员学校，同时亦成为上海地区首家能够招收中国大陆学生就读IBDP课程的学校。为满足学生对国际课程和升学方向更多元化的选择，平和学校从十多年来积累的对海外多国升学的深刻理解出发，为学生定制了更有针对性、符合中国学生实际需求的教学方法和课程设计，引入了更多元的国际化教育资源和内容，为不同特点的学生提供了更丰富、更差异化的教育资源，助力学生获得优质的海外名校录取。
我们的课程
IBDP课程
国际文凭组织IBO成立于1968年，国际文凭大学预科项目(International Baccalaureate Diploma Program, 简称IBDP)是受到全世界大学普遍认可的具有较高学术水准的大学预科项目，目前全世界有超过150多个国家和地区的数千所学校正在实施该项目。
上海市民办平和学校高中部是上海地区首家能够招收中国大陆学生就读IBDP课程的学校。IBDP课程由平和学校高中部自行管理、实施和执行，2018年平和学校顺利通过了第三轮IB五年审核（IB 5-year review）。
课程设置与评估
高中部在开放、互动、合作的学术环境下提供学术严谨的大学预科课程。其中10年级提供Pre-DP预备课程，包含了必修课程、校本课程和选修课程，帮助学生更好的衔接之后两年的IBDP正式学习。
此外，平和学校高中部严格遵守市教委关于四门核心课程的相关要求，所有平和学校高中学生均需进行语文、思想政治、历史和地理的学习并通过上海市高中生学业水平考试。
在为期两年的IBDP课程中，学校使用7分制和A-E评分系统。IBDP课程包含六个学科组和三门核心课程。六个学科组提供的课程包括中文语言与文学、中文文学、英语、经济、地理、历史、哲学、物理、化学、环境系统与社会、数学、视觉艺术、戏剧等。三门核心课程为知识论、拓展论文和CAS，知识论和拓展论文评分为A-E。以下是开设的IB课程：
核心课程
三门核心课程是：
知识理论课 — Theory of Knowledge，简称TOK
拓展论文— Extended Essay，简称EE
创造、活动与服务— Creativity, Activity and Service即CAS
这三门核心课程是IBO文凭项目课程设置独特性的集中体现。
知识理论课（TOK）目的是培养学生的判断与综合归纳能力，重点讨论知识方法和知识领域，鼓励学生对基础知识进行反思质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。
拓展论文（EE）要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，要能写出4000字的文章。这项要求为学生提供了按自己兴趣写作论文的机会，并使学生熟悉独立研究的方法，锻炼写作技巧。
CAS代表创造、行动与服务，鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精神。
IEP课程
为满足更广大学生对国际课程和升学方向更多元化的选择，平和学校高中部从2019学年起开设国际课程实验班( International Education Program, 简称IEP)。国际课程班旨在培养具有全球化视野、高度自律、健全身心的终生学习者。课程设置致力于以学术素养为核心，升学为导向，多元化培养，为学生成长创造深度空间，充分发挥学生个性潜能。该课程将与平和IBDP一并成为高中国际课程领域的“双子星”。
为丰富学生学习体验，鼓励主动探究性的深度学习，同时为培养他们团队合作与综合能力，国际课程实验班将设立PBL课程。学生可自行组队，选取人文、科学、社科、艺术、商业等五大领域的社会问题进行项目制的研究性学习，并将研究成果在校内进行展示。学术性写作与基本研究方法的习得是高中生衔接海外大学教育的重要部分，课程将涵盖研究论文的基本要素。在研究及撰写的过程中将有学科老师进行全程指导。
