@所有人 “家长工作坊”重磅升级！赶紧来参与

在创校三年时间里，国王社区举办过大大小小的“家长工作坊”活动，其中包括：英文听说沙龙，EYFS课程解读工作坊，浮雕画艺术、音乐沙龙等等。

图 | 音乐沙龙-家长通过“抛球”感受肢体律动

图 | 家长浮雕画艺术体验/园长讲座-家长现场提问

今年，随着国王幼儿园迎来新舵手—具有近30年丰富国际教学经验的外方园长Ms Sian加入，在与中方园长Ms Yang的合力打造下，国王社区的“家长工作坊”得到重磅升级：

每个国王家庭所需面对的种种育儿问题，都纳入“家长工作坊”的课程议题，家长与学校共同探寻教育的着力方向，共同呵护每一位国王孩子茁壮成长，成为更好的自己。

这个学期，升级版“国王家长工作坊”与各位家长正式见面。今年我们将每两周进行一次活动，具体安排参考如下：

家长们感受如何？

来，我们一起来听听

我很高兴参加学校组织的“家长拼读研讨会”，在Sian园长的介绍下，学习和了解国王正在使用的自然拼读系统SWR。这次研讨会不仅促进家校沟通，而且还创造了家长和孩子共同学习的机会。因为在我的读书时代，学生都是通过音标学习英语，没有机会接触到自然拼读。现在网络资源越来越丰富，当自己给孩子做英语启蒙的时候才开始接触自然拼读。

听Sian园长介绍SWR的时候，印象很深刻的是当她介绍说很多中国的孩子阅读很好，但是拼写跟不上，这点我是认同的，恰恰SWR系统的特点是把拼读、拼写、阅读和写作一起教，将拼读和拼写紧密结合，适应范围广，可以解决很多问题。

还有一个让我欣喜的地方是国王采用的是《牛津阅读树》这套家喻户晓的英语学习教材。《牛津阅读树》可读性强，且由浅入深，故事趣味十足，希望孩子们在学好英语的同时可以享受阅读的乐趣。

我很高兴参加本次学校组织的“为孩子设定界限”的家长工作坊，在Sian园长的经验分享和讲解中，有以下几点体会：

一了解到向孩子说“不”的重要性。作为一名家长，我们深深爱着我们的孩子，拒绝他们的要求比说“Yes”要困难，但我们要学会这一点，让他们知道规则的重要性，正确地分辩什么是对的，什么是错的，并做出正确的选择。只有这样，才是对他们成长的最大帮助。

二如何向孩子说“不”。我们不能简单地拒绝孩子的要求，还是向他们解释说"不"的理由，只有这样才能让他们信服，才能有效帮助他们遵守规则。

三无论是家庭还是学校，在规则的建立上要保持一致。所有家庭成员应该充分沟通，统一思想，而整个学校或班级也应当有统一的标准和原则。

四灵活地理解并制定规则。让孩子明白，在不同的环境和条件下，规则是可以变化的，比如在学校上课要举手发言，但在家里就不用，在学校尽量不要跑动，以保证安全，但赶校车时，在家长的保护下，是可以跑步前行的。

我的孩子规则感较差，这次学习让我了解到每个孩子建立规则感的过程是不一样的，有的很快就能适应，而有的孩子则需要较长的时间，我的孩子可能就属于后者，对于这种情况，我应该更加有耐心，控制好自己的情绪，反复地提醒和叮嘱，相信通过坚持不懈的努力，会看到更加优秀的孩子，相信在家庭和学校的共同坚守中，我的孩子将自信健康地成长。

在国内部分地区仍有疫情、学校停课的大环境下，新学期国王学校井然有序地组织了两场面向全体家长的讲座。

第一场讲座Sian园长介绍了学校使用的SWR拼读系统，从自然拼读之前的元语言意识到小小班的语音意识，通过各种实际教学中的例子讲解了孩子们学习英语的规律、自然地引入了科学的SWR拼读方法。

并且还有两位外教具体介绍了学校对孩子阅读的教学方法，向家长介绍了《牛津阅读树》，更耐心地讲解了很多在家帮助孩子阅读的方法。听完这场讲座，感觉学校在教学方面越来越规范化，也能让家长更多了解到学校教学的具体细节，感受到园长和老师们的用心，也学习到很多具体帮助孩子学习英语的方法，提高了家校配合度，也对孩子进入K3阶段的学习充满了期待。

第二场讲座是关于为孩子设定界限的重要性，Sian园长通过自己作为两个孩子的母亲的具体经历，生动有趣地讲解了如何做权威式父母，为孩子在成长早期设定界限。值得一提的是两场讲座的家长提问环节，学校也给出了清晰有效的解答，耐心为提问家长答疑解惑，是非常有效的家校沟通。

作为一个对学校历次讲座一次不落的家长，希望学校今后多开展这样干货满满的讲座活动，每一次讲座都是高效增进家校相互了解和沟通的良机。也勉励自己在教育孩子的过程中不断学习、反思，做更合格的家长。

我们期待看到家长受益于

国王“家长工作坊”的学习 

 共同实现孩子全面发展的教育目标

同时也期待未来更多家长加入

赋能每一个国王家庭！

感谢Ian、Nicholas、Ellie三位同学的家长接受采访

排版/编辑：Sugus